幼教专业毕业论文汇总十篇.docx

幼教专业毕业论文汇总十篇篇（1）二、主办单位全国教师教育学会幼儿教师教育委员会三、协办单位全国各高校学前（幼儿）教育学院（系）四、活动时间征稿截止时间：2013年6月10日评选揭晓时间：2013年7月30日前五、评审委员（排名不分先后）周兢（华东师范大学学前教育与特殊教育学院）、华爱华（华东师范大学学前教育与特殊教育学院）、霍力岩（北京师范大学教育学部）、顾荣芳（南京师范大学教育科学学院）、刘晓东（南京师范大学教育科学学院）、秦金亮（浙江师范大学杭州幼儿师范学院）、刘云艳（西南大学学前教育系）、刘明远（江苏省教育科学分析院）、郑健成（福建儿童发展职业学院）、周世华（黑龙江幼儿师范高等专科学校学前教育系）。六、活动组织1.评选范围：全国高校学前（幼儿）教育专业2013年应届毕业生独立或合作撰写的毕业论文。2.论文分组：分设大专生、本科生、分析生（含硕士生、博士生）三个组。3.论文推荐：大专、本科生参评毕业论文由所在院校（系）集体推荐。推荐数量：大专生控制在本院校（系）当年毕业生总数的15%以内，本科生控制在20%以内。每篇参评论文均应附上两位具有高级职称指导教师或论文答辩委员会成员的评语。分析生推荐名额不限，由导师推荐并写出评语。所有参评论文均一式一份并附上七、评选和奖励1.特邀全国各高校学前（幼儿）教育专业学科带头人组成论文评选委员会，以无记名投票方式分组评选，按一定比例评出各组优秀论文。2.由主办单位颁发获奖证书。3.获奖结果将在2013年9月幼儿教育·教育科学杂志及其官方网站“幼儿教育网http：//”上公布，部分优秀论文将选登在幼儿教育·教育科学上。4.获奖篇（2）分析生组：优秀毕业论文一等奖：李琳(华东师范大学，指导教师：李季湄)幼儿园英语教育的有效性分析胡丽园(华南师范大学，指导教师：郑福明)父母数学教育观念及其与儿童数概念发展关系的分析张燕(西南大学，指导教师：刘云艳)情绪调节方式及其对幼儿教师工作满意度的影响分析优秀毕业论文二等奖：华南师范大学李春父母对3～7岁儿童的期望及其影响因素分析高华故事讲述与扮演的结合对幼儿叙事能力的影响廖莎父母关于儿童入学准备的观念分析西南大学魏燕幼儿教师心理素质基本结构的分析赵丽君社会支持对幼儿教师教学效能感的影响分析刘智成在园幼儿人身伤害事件的个案分析――以江西省吉安市公办幼儿园为例王志成幼儿园园长课程领导的个案分析――以重庆市三所幼儿园校本课程开发为例吕晓幼儿园教师课程决策的个案分析――以重庆市江北区A幼儿园为例本科生组：优秀毕业论文一等奖：左慧慧(中华女子学院)熟手――新手型教师在幼儿园集体教育活动中语言使用的比较分析张怡(陕西师范大学)优秀幼儿教师科学教育活动中的教育行为分析王微丹(首都师范大学)幼儿园教师对专家型教师标准及其影响因素的认知韩佳伶(首都师范大学)关于家长对幼儿延迟满足能力培养情况的调查分析王剑琳(上海师范大学)幼儿自主性游戏中的性别差异何海波(浙江师范大学杭州幼儿师范学院)流动儿童的文化自尊分析熙(浙江师范大学杭州幼儿师范学院)幼儿园教学活动中的情境创设――基于现场的观察分析李莹(浙江师范大学杭州幼儿师范学院)幼儿园师幼言语交往的现状及思考――以宁波市机关第一幼儿园、博聪幼儿园为例江扬帆(浙江师范大学杭州幼儿师范学院)浙江省幼儿园网站栏目建设现状调查与思考黄俊(杭州师范大学)材料对幼儿自主游戏行为影响的实验分析张菊芳(杭州师范大学)4～6岁学前儿童心理压力源的访谈分析许大龙(西北师范大学)兰州市幼儿园教师教学反思现状的调查与分析优秀毕业论文二等奖：中华女子学院张娣5～6岁幼儿面积守恒水平现状的调查分析向亚玲幼儿园数学教育小学化倾向的现状分析东北师范大学史秀芳对幼儿园节日主题活动设计的分析陕西师范大学王迎双国内外幼儿插图比较分析许倩倩高教育背景父母指导亲子阅读的现状调查王楠陕西师范大学学前教育本科生就业取向的调查与分析上海师范大学徐仲卿上海0～3岁社区婴幼儿教育现状分析及对策分析俞洁静幼儿园小班支持性游戏环境的初探仇芸基于0～3岁低收入家庭学前儿童的社区学前教育模式与实践分析浙江师范大学杭州幼儿师范学院任蕾“抒情型”童话与学前儿童审美教育朱丹丽对三套幼儿园教材(中班)艺术活动目标的比较分析俞洒受欢迎幼儿的个案分析王子师幼互动中幼儿对教师影响的初步分析杭州师范大学毛美君幼儿美术教育中范画价值的初步分析吴奶儿学前儿童对死亡认知的调查分析严倩颖短期训练对小班幼儿手指精细动作发展的影响的实验分析西南大学唐赢陈鹤琴儿童游戏思想述评西北师范大学路娟关于农村留守学龄前儿童教育现存问题的几点思考与建议鼓励奖：王海霞吴爱梅刘丽娜(中华女子学院)沈笑英杨欣琳(陕西师范大学)张俊姜飞白云陈佳(首都师范大学)张颖陈夏金爱萍(杭州师范大学)陈琳张洁琼陶涛邱莹莹胡巧红吴海燕郁蕾谢巧玲高乐丹