陈碎燕个人研修计划.docx
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陈碎达个人研修计划.doc
信息技术应用能力提升工程个人研修计划北白象镇第七小学陈碎达教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。我将树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。一、研修目标和内容:1、进一步研读《语文、数学课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材,走进新教材,把握教材
陈碎燕教学计划.doc
瓯北第五小学教学管理瓯北第五小学教学计划学科语文班级一(1)班教师陈碎燕二0一五年九月二日班情分析一(3)班共有学生42人,其中女生17人,男生25人,比例失衡。一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!思维非常具体,形象,善于机械记忆,不考虑事物的意义而死记硬背。例如:数数从一开始可以流利的往后
陈燕凤个人研修计划.docx
陈燕凤个人研修计划课例选择人教版二年级上册《称赞》研修目标1.逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力。2.熟练掌握PPT的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学。3.通过信息技术运用于课堂,改善课堂环境氛围,提升教师的教学能力和学生的学习能力。应用环境多媒体,实物投影。技术手段制作PPT课件,使用投影仪。研修安排时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评)第二阶段10.10-11.22运用信息技术,开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课
陈晓燕个人研修计划.doc
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择学科:小学语文年级:三年级上册单元:第六单元课程名称:22《富饶的西沙群岛》教材版本:人教版研修目标认真学习信息技术并努力运用于课堂教学实践之中。学会熟练的运用网络资源;学会应用微视频、微课教学;潜心钻研本学段教材,学会应用信息网络引导学生运用自主探究等方式进行学习。全面提升自己的信息技术应用能力,重点解决自己信息技术应用能力不足的问题,促进自己在教育教学中有效应用信息技术手段,变革传统教学方式,促进学生有效学习和个性化发展,更好地适应信息化