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不含括号的混合运算(1).ppt
2024-08-03
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不含括号的混合运算（1）.doc
2005年9月29日不含括号的混合运算（1）教学内容教材第30—31页教学目标：让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加，减法混合运算的顺序通过适当练习，使学生及时巩固新学的运算，并让学生列综合算式解决一些简单实际问题，以进一步理解相应的运算顺序教学重点：掌握含有乘法和加，减法混合运算的顺序教学难点：让学生初步理解综合算式的含义教学过程复习口答列式（1）28与32的和是多少？（2）60减去17的差是多少？（3）16乘5积是多少？（4）6和8相乘得多少？提问：第（1）题求什么？要知道哪两个数？怎样列式
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四年级数学学科教案第一单元课题：两、三位数除以整十数（商是一位数）第1教时总第个教案执教者：杨琴思考与调整：教学内容：两三位数除以整十数（商是一位数），教科书第1—2页教学目标：1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算，并会验算；会进行简单的时间单位的换算。2、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。教学重点：引导学生自主探索用整十数除的口算和笔算方法
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买3副中国象棋和4副围棋。她一共要付多少元？买3副中国象棋和4副围棋。12×3+15×4不含括号的混合运算教学目标150+120÷6×5在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法。说说每道题应先算什么，再计算。说说每道题应先算什么，再计算。下面的运算对吗？把不对的改正过来。25×30+25×20我家有5口人，居住面积是85平方米。我们组比你们两组的总人数多6人。四年级同学植树。一班14人，共植树154棵；二班13人，共植树117棵。一班比二班平均每人多植树多少棵？少先队员割草。第一组14人，
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