江苏省徐州市2011-2012学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案.doc

徐州市2011－2012学年度第一学期期末测试
高二生物试题（选修）
（满分120分，考试时间100分钟）

注意事项
同学答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。答选择题时，将题号下的答案选项字母涂黑；答非选择题时，将每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题（共55分)
一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于人体细胞外液的叙述，错误的是
A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素、神经递质等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆组织液淋巴血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖
6．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
A．a
B．b
C．c
D．d
3．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是错误的
A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节
D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育
4．右图中的X代表的细胞是
A．效应T细胞B．效应B细胞
C．吞噬细胞D．癌细胞
5．下列关于免疫失调疾病及防治的叙述错误是
A．HIV是一种RNA病毒，主要攻击人体内的T淋巴细胞，最终使人丧失免疫功能
B．艾滋病在我国的主要传播途径是静脉注射毒品
C．风湿性心脏病、接触性皮炎都属于自身免疫疾病
D．避免接触过敏原是预防过敏反应的主要措施
2．关于人体内环境稳态的调节，下列叙述中错误的是
A．在人体特异性免疫中发挥主要作用的细胞是淋巴细胞
B．当人体内失水过多时，下丘脑分泌的抗利尿激素会增加
C．寒冷时人体通过减少散热和增加产热来调节体温的平衡
D．大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，此时血液中的醛固酮浓度会增加
7．要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有
A．消费者和分解者 B．生产者和消费者
C．生产者和分解者 D．生产者和人
8．下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是

A．甲B．乙C．丙D．丁
13．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是
A．一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20％
B．当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级
C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落
D．生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
10．下图表示某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间变化曲
线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次
捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共
捕获60只，其中带标志的20只。则下列数字最接近K值
的是
A．150只B．200只
C．300只D．400只
11．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是
A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B．生产者是生态系统的主要成分
C．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
D．细菌都属于分解者，能将动植物遗体残骸中的有机物分解为无机物
12．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是
A．猫头鹰和食虫昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草
9．下图为某反射弧的模式图。如果1处接受刺激，
下列有关叙述错误的是
A．兴奋在神经细胞乙上的传播速度较在丙处快
B．可引起5处细胞收缩
C．在丙处，兴奋由电信号转变为化学信号，再转
变为电信号
D．在甲中兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同
14．很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是
A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应
15．丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表，下列有关实验结果的叙述，不恰当的是
溶液雄花雌花比值(雄花：雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100mg／L)4.74.71.0CP(100mg／L)
（一种生长调节剂）6.26.80.9乙烯利(1000mg／L)19.63.75.3整形素(10mg／L)33.11.