幼儿园课程审议制度.docx
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南京金域华府幼儿园幼儿园课程审议制度1、在园长的统一领导下,业务园长有目的有计划地组织好每次课程审议活动。2、每学期初,业务园长根据园长统一部署和本园的实际情况,制订好本学期的课程实施重点,期末对一学期的课程实施情况进行认真总结.3、教师应准时参加课程审议活动,不得无故缺席。因故不能参加活动者,应事先向园长或教研组长请假。4、课程审议时,教师应积极发表自己的见解,努力形成讨论、争鸣、研究的氛围。5、每一次课程审议活动均要做好书面记录,记录要详尽规范。6、课程审议要安排好时间、地点和议程.7、业务园长对每次
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v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改幼儿园课程审议制度1、在园长的统一领导下,业务园长有目的有计划地组织好每次课程审议活动。2、每学期初,业务园长根据园长统一部署和本园的实际情况,制订好本学期的课程实施重点,期末对一学期的课程实施情况进行认真总结。3、教师应准时参加课程审议活动,不得无故缺席。因故不能参加活动者,应事先向园长或教研组长请假。4、课程审议时,教师应积极发表自己的见解,努力形成讨论、争鸣、研究的氛围。5、每一次课程审议活动均要
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南京金域华府幼儿园幼儿园课程审议制度1、在园长的统一领导下,业务园长有目的有计划地组织好每次课程审议活动。2、每学期初,业务园长根据园长统一部署和本园的实际情况,制订好本学期的课程实施重点,期末对一学期的课程实施情况进行认真总结.3、教师应准时参加课程审议活动,不得无故缺席。因故不能参加活动者,应事先向园长或教研组长请假。4、课程审议时,教师应积极发表自己的见解,努力形成讨论、争鸣、研究的氛围。5、每一次课程审议活动均要做好书面记录,记录要详尽规范。6、课程审议要安排好时间、地点和议程.7、业务园长对每次
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无锡市广益幼儿园课程审议制度课程审议的核心:以幼儿园课程建设与实施为中心,以教师为主体,对基础性课程、特色课程日常策划与实施过程、质量进行深入的思考、实践、分析、讨论,以便作出选择、调整、开发与完善。课程审议领导小组名单组长:(业务园长)(园部审议总督导)组员:年级组长(年级组审议总负责)课程审议的组织规范:一、主题课程实施前:对课程的可实施性达成共识。如:目标、内容筛选拓充与进度、领域均衡、区域材料投放的融合、特色课题融合、家长、主题环境创设等方面进行规划、协商、协调。二、主题课程实施中的审议促进主题实
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PAGE\*MERGEFORMAT9幼儿园课程与课程审议辛丰中心幼儿园朱春华学校教育(包括幼儿园教育)的社会功能和育人功能是通过课程实现的。换句话说,课程是教育借以传递要旨、转达其意义,传播其价值观的媒介或工具,所以,课程才被称为教育的“心脏”。一、什么是幼儿园课程(一)课程定义关于课程的定义,至今众说纷纭,但是具有代表性的有一下几种:课程即学习的科目和教材。在这里,课程指的是具体的学习科目或学习科目的总和,也有很多人把课程与教材合二为一,视教材为课程的具体体现,如:综合活动课程、园本课程。这种课程