赵振霞：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱数学教学工作，在数学教学中能够感受到快乐；热爱学生，在与学生相处中得到快乐，在相处中共同成长；具有一定的中学数学教学的专业素质，特别对初中数学教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验；热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的强烈要求；自己在学习上对自己有所放松，导致自己有点迷失了发展方向。课堂教学能力不足，有经验主义思想；教研能力有待于进一步提高；教育理论功底不扎实，课题研究方面经验不足；外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）国家对农村薄弱初中教育的重视。同事之间的和睦相处。电脑及网络配备不到位。身体原因，记忆力减退。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）自身爱学习，工作认真。学校支持。有互相帮助的团队。农村初中孩子的基础弱，知识面窄。家长忙于工作，对于孩子的学习疏于管。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用研修的平台和其他教师进行深入的探讨交流，共同成长进步。现在孩子的心理教育很重要。