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劳动教育实践活动报告（通用8篇）

劳动教育实践活动报告1本学年为了贯彻教育改革的方

针，加强我校特色化学校的建设与发展，使学生在现代化教育教

学过程中体验劳动教育所带来的好处，让学生能够真正的得到素

质上的提高，为将来走向社会奠定一定的基础，培养学生担负起

祖国建设的能力为指导，开展了一些劳动实践活动取得了比较好

的效果，现对我校开展的劳动实践活动进行总结。

一、保证劳动实践活动开展的时间

根据我校劳动教育实践基地特点，为达到教育目标和教育目

的，我校经研究决定，每年学校集中举行二次教育基地劳动实践

活动，一次在春季五月份，一次在秋季十月份，此项活动为长期

活动，将纳入学校日程，并长期执行。

在学校举行的两次活动间隔时间内各班级自行组织两次实

践活动，时间及内容由各班级自行制度。

二、丰富劳动实践活动的内容

劳动教育基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主，因此

春季活动以播种为主题，让学生体验播种过程中的劳动心情；秋

季活动以收获为主题，让学生体验播种到收获过程中自己付出劳

动的成果，体验收获时的心情。

在实践活动开展过程中，各班级要严格按照学校要求进行，

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不得擅自更改活动内容，各年级要对活动过程中学生的劳动表现

进行评比鉴定，以便学校掌握活动开展的效果。

三、加强劳动教育实践基地建设，促进新课程的实施。

随着课程改革的不断深入，我校充分认识到利用教育实践基

地促

进新课程的实施，开发校本课程，开展综合实践活动的可行

性，本年度我校将开展“劳动观察课”为主的七门校本课程，及

以劳动教育为主线的综合实践活动，极大的促进学生的写作能力、

语言表达能力、观察能力、合作能力、实践操作能力的全方位提

高，让学生在劳动观察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的快乐。

四、利用我校网络优势，在新品种引进、农技推广、农民培

训等层面做好为新农村建设服务工作，促进新农村的建设。

我校有便利的天网资源和地网资源，本年度将对本地村民进

行水稻、提前育苗、移苗技术的培训。引进寒地经樱桃、欧洲杂

交楱子、树莓等品种进行试种；在日光节能温室的种植、塑料大

棚的种植等方面对当地农村起到引领和示范作用。

五、努力提高学校基地的年经济效益，促进勤工俭学工作，

改善办学条件，收到良好的效果。

劳动教育实践活动报告2为了从小培养少年儿童在生活

上自治自理的能力，进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯，

本学期学校开展了“自己的事学着自己做”主题活动，这样的活

动是为了更好的锻炼和培养队员们的社会实践能力，学会动手、

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动脑，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事，同

时，培养队员们团结一致的思想品质。为了把一份温馨，一些爱

心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们，带到社会，也

使队员们在社会中实践中体验生活，健康成长。

针对一年级的孩子的特点，我设计了列举实例、讲小故事、

比赛系鞋带、戴红领巾等一系列活动，让学生在活动中了解一年

级的小朋友已经可以自己做一些事了，而不是仍然像幼儿园时一

样，什么事情都要爸爸妈妈、老师来帮忙。

本次少先队活动通过列举实例、聆听小故事、整理书包比赛

等活动让小朋友活动起来，在活动过程中孩子们积极参与到其中，

说出了自己的感受和意见，调动了孩子的积极性，孩子们受到了

自己的事情学着自己做的思想教育，让孩子明白自己的事情自己

做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做，集体的事情大家做。

学生在交流中沟通和感悟，了解了别人会做的事情，也激励了孩

子自己也去努力。本次活动取得了良好的效果，希望在本次的活

动以后孩子能够切实做到自己的事情学着自己做。

“少年强则国强，少年智则国智”少年是一个国家的希望，

所以在以后的学习生活中，我们还要不断要求学生自己做自己力

所能及的事情，培养学生的自主参与意识和动手能力。

劳动教育实践活动报告3为全面提高学生素质，使学生

具备较强的实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求，

能够了解社会、融入社会，感受祖国发生的日新月异的变化，激

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发为祖国之振兴而学习的动力。本学年，我校德育基地活动紧紧

围绕提高学生综合素质开展工作，全面贯彻素质教育，基本完成

了学年初拟定的活动计划。学生在掌握科学文化知识的同时，具

备了较强实践能力、社会适应能力。

一、与基地签订协议，按计划组织活动

本学年，我校与老官地村委会、老官地牧香园养殖场、老官

地镇敬老院、元宝山发电厂分别签订合作协议。根据学生不同年

龄特征，安排不同的社会实践活动内容。在保证安全的前提下，

学校组织了6次活动，每次活动都精心组织，通过活动，促进学

生了解社会，增进