单片机原理与应用教学大纲(中职教师培训).doc

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中等职业学校专业骨干教师
《单片机原理与应用》培训大纲
课程编码：
课程名称：单片机原理与应用
课程英文名称：MCUprincipleandApplication
总学时：70（讲课学时40-14，上机学时30）
学分：
开课单位：信息学院
授课对象：中职教师
前置课程：模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用
推荐教材：《单片机原理与应用》，张毅刚主编，高等教育出版社，2004年
参考书：（1）《单片机原理与应用—教学、实践、设计指导》，曹巧媛主编，
电子工业出版社，1999年。
（2）《单片微型计算机原理与应用》（第二版），李广弟主编，电子工业出版社，1999年。

一、课程的性质与任务
单片机原理与应用是电子信息工程、电器自动化以及其他电类专业必修的一门专业课程。本课程主要以MCS-51系列单片机为例，讲述单片机的结构、工作原理以及在各领域的应用及编程方法。通过本课程的学习，使学员掌握MCS-51单片机的原理、编程方法以及单片机系统设计和开发的基本技能。

二、课程内容、基本要求与学时分配
第一章MCS-51单片机概述（2学时）
了解单片机的产生、发展、应用、主要厂商、产品及MCS-51系列单片机的分类。
第二章MCS-51单片机硬件结构（6学时）
（1）掌握MCS-51系列单片机基本组成、内部结构及外部引脚功能。
（2）了解MCS-51存储器与存储空间和最小应用系统。
第三章MCS-51指令系统（4学时）
（1）掌握MCS-51指令格式和各种寻址方式。
（2）掌握MCS-51单片机数据传送、算术运算、逻辑运算、位操作和控制转移六类指令的表达式和用法。

第四章MCS-51汇编语言程序设计（4学时）
（1）掌握汇编语言语句结构、伪指令及程序的基本结构。
（2）掌握顺序程序、分支程序、循环程序和子程序的设计方法。
（3）掌握多字节数算术运算、数制转换、查表、散转。

第五章MCS-51的中断系统
（1）了解掌握中断系统结构。（4学时）
（2）理解中断的请求及中断响应的处理过程。
（3）掌握中断的编程方法。
（4）学习在中断方式下键盘键值处理程序的设计。

第六章MCS-51的定时器/计数器（4学时）
（1）了解定时器的结构。
（2）掌握定时器／计数器的编程设定工作方式。
（3）掌握定时器/计数器的使用方法。

第七章单片机的串行口（4学时）
（1）了解串行口的结构。
（2）理解串行口的工作方式。
（3）掌握串行口的编程方法。
第八章MCS-51单片机存储器扩展（2学时）
（1）MCS-51单片机总线结构。
（2）程序存储器扩展。
（3）数据存储器的扩展。
第九章MCS-51单片机I/O口扩展（0学时）
略

第十章键盘、显示接口（6学时）
（1）理解矩阵式键盘的工作原理。
（2）掌握反转法求键值的编程方法。
（3）掌握LED数码管的显示与驱动和LCD液晶显示器。
（4）掌握动态显示和静态显示的编程。
第十一章单片机与A/D及D/A转换器的接口（4学时）
（1）掌握A／D转换器的分类与技术指标、双积分型、逐次逼近型、串行和并行A／D转换器及数据采集系统硬软件的设计方法。
（2）掌握D／A转换器指标与分类以及并行D／A转换器的特点和用法。

三、课程的实践教学环节
实验内容与基本要求：
数据传送实验（3学时）
（1）把30H——3FH单元分别传送0，1，…15，十六个数。
（2）将40H——4FH单元的数传送到50H开始的单元。
无符号十进制加法（3学时）
（1）40H和41H单元的数相加，和保存在42H中。
（2）编程将由R0指向的内部RAM中的数和由R1指向的内部RAM中的数相加（4个字节），结果存放于R1指向的内部RAM中。
3、整数二翻十实验（3学时）
（1）编写并调试一个二翻十程序，其功能为将内部RAM30H-31H两个字节二进制数转换成压缩BCD码，并将转换结果存放在40H，41H和42H中。
（2）编写并调试一个二翻十程序，其功能为将内部RAM30H-31H两个字节二进制数转换成非压缩BCD码，并将转换结果存放在40H，41H，42H、43H、44H中。
4、I/O口试验（3学时）
（1）用P1.0接一个发光管，编程序使其不断闪烁。
（2）用P1.0接一个发光管；P1.1、P1.2接两个按键，编程序当k1按下后，发光管点亮；k2按下后，发光管熄灭。
5、中断实验（6学时）
（1）用中断的方式，实现两个按键控制一个灯的亮灭。
（2）在中断方式下，编写一独立键盘的键值处理程序。
6、显示程序的设计（3学时）
（1）编写一静态显示程序，在六个数码管上显示123456。
（2）编写一动态显示程序，在六个数码管上显示123456。
7、定时器/计数器实验（3学时）
（1）用定时器编写