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拿到种子后,我要第一个种出来!本想。静查找种植莲花的书籍。安去集市为寺院买东西。等了很久,本的种子也没发芽。我一定会种出千年莲花的。静想。静的种子发芽了。静把它当成宝贝,用金罩子罩住。静的小幼芽因为得不到阳光和氧气,没过几天就枯死了。春天来了,在池塘的一角,安种下了种子。不久,种子发芽了。安欣喜地看着眼前的绿叶。同学们,请你为每个小和尚做一个点评。资料袋:(1)生活中你会是本?是静?还是安呢? 请你联系生活实际谈一谈。好书推荐:
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种子的故事王梓萱生菜种子第五天(一)黄豆的生长记录李锦正观察还在继续,从种植黄豆上,我学习到了做事要有耐心,种植就如学习一样,踏踏实实一步一个脚印,成功才会离你越来越近。想一想:“生命之力”这篇文章主要讲了一个什么故事?思考:了解完种子的生长遭遇,你从中获得了什么启示?一位老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。师父说:“这是几千年前的莲花种子,非常珍贵,你们去把它种出来吧。”“我要第一个把它种出来!”本想。“怎样才能种出来呢?”静想。我有一颗种子了。安想。本跑去寻找锄头。静想要挑出最好的花盆。安把种
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种子的故事秋风吹散了花朵上的种子,种子在空中飞舞,小种子也开始了它的生命之旅。不管是在冷冷的海上,还是在干热的沙漠里,都会有种子中途掉队,而小种子都幸存下来。风停了,种子们又遇到了觅食的鸟。下雪了,埋在雪里的种子们会遇到地底下储食过冬的小动物们……还好,小种子们都能幸免于难。大地春回,小种子萌出新芽,渐渐茁壮。浸润不到阳光雨水的植物会死去,一只大脚丫也足以夺走他们的生命,甚至在开花之后,也有可能难逃被采摘的命运!秋天又到了大地,秋风再一次吹落了花朵中的种子。种子飞呀飞,原来小种子有了新一代的生命传承,世界
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种子的故事之《安的种子》教学设计 沧州市中宇小学宋晓艳绘本内容简介 《安的种子》以本、静与安三个和尚为叙述线索,讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。该书文字精准而乾脆俐落,图像简纯而突显人物性格,像急躁的本、刻意经营的静与泰然的安。此外, 文图结合所展示的说故事魅力,更令人击赏。前环衬以肃穆的深秋始,并连安与小狗走过的足印,色调暗沉; 后环衬则以荣华盛夏予以呼应, 绿意盎然。作者巧妙地以安在种出千年莲花后仍泰然自若,挑水劳动作结, 使四时有序的寓意不言而喻。 二、教学目标 1.通过讲述,了解故事的主要内容