宽严有度沟通法宝.doc

宽严有度沟通法宝教师是太阳底下最光荣的职业，作为教师责任是重大的，关系到祖国的未来，民族的兴亡。教师不但要把知识传授给学生，而且要教会学生怎样做人，那么怎样去教育学生呢？怎样去和学生进行沟通呢？近二十年的教学生涯，使我领悟到了很多的道理，既有失败的教训，也有成功的经验。下面把我在实际教学中，遇到的教学实例，讲给大家听，希望大家也能吸取一点经验。记得刚参加工作的第二年，我在思礼小学任教，由于学校工作的变动，二年级一班班主任于老师被调走，学校让我接任这个班级，刚到这个班级，我就感到班级有几个小男生很调皮，有个男生坐在第一个位子，叫梁勇，特别好动，上课时不是接老师话，就是搞小动作，还不完成作业，因为这一个同学，有时候上课时间收到影响，我真是很生气，马上当着同学的面大声斥责他，他很是不服气，嘴里还骂老师，我的脸挂不住了，还敢骂老师。下课后我又把他留下来，责问他为什么这么做？你能想到吗？一个二年级的学生竟然说出这样的语言：“老师，你太粗鲁了，我不喜欢你！”我当时心里一颤，对呀！自己实在是太粗鲁了，他只是一个孩子，需要教师的爱，特别是班主任老师耐心的教育，而不是简单的斥责，从此以后，我经常去反思自己，常常去学习一些教育学生的好方式、好方法。对他们犯错误进行循循善诱的说教，先给予他们一定的肯定，指出他们平时哪些地方表现好，哪些地方是值得同学们学习的，然后再点拨他们哪些地方做得不好，这样学生很容易接受，而且愿意改掉缺点。慢慢地学生们喜欢上我这个班主任，愿意接近我，把我当作他们的妈妈一样，我的心里真是也特别的高兴。这样的教学实例不胜枚举，我从教学失败中总结了经验，对学生的教育和他们的沟通，首先要有爱，教师的智慧，不是严厉的斥责，而是润物细无声，让学生在你温和而有说服力的教育中受到启迪，改正缺点，慢慢进步，这就是我的一点点经验之谈，希望各位同行们也能从中受到一点启发。