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从技术走向管理（实战班）—快速成为卓有成效的管理者
【课程编号】：MKT001895
【课程名称】：从技术走向管理（实战班）—快速成为卓有成效的管理者
【所属类别】：中层管理培训
【开课时间】：2011年06月22日到2011年06月23日
2010年12月17日到2010年12月18日
2010年07月02日到2010年07月03日
【开课城市】：上海
【课程价格】：3200元/人
【课程说明】：本培训课程全年循环开课，如有需求，欢迎来电咨询！
【其他开课城市】：深圳
【课程关键字】：管理技能培训

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培训收益：

-树立全局意识，根据企业发展战略和企业资源制定工作策略

-掌握技术型管理者必备知识及技能，明确个人管理技能进阶方式

-掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标的方法

-掌握如何建设团队，考察、培养、激励人才的方法

-掌握与上司、下属沟通的技巧

-分享解业界管理最佳实践、经验和技巧

课程背景：
管理大师彼得.德鲁克说：

-技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。

-中国发展的核心问题，是要培养一批卓有成效的管理者。

-卓有成效是可以学到的，也是必须学到的。
技术人员走上管理岗位，面临着很多棘手的问题：

-怎样带好团队，使他们团结在自己的周围？怎样效激励他们？如何打造凝聚力和执行力？

-怎样安排下属工作才能达到合理、有序、高效？碰到“牛人”该如何处理？

-领导的指示经常变化，该怎么应对？

-上司、同事、下属们的个性和风格各不相同，怎么才能有效的与之沟通？

-下属能力不足，我该怎么办，事必躬亲是最快的有效方式吗？

-管理者要有全局意识，但如何才能建立大局观，运筹帷幄呢？
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-自己不再有更都的时间从事具体技术工作，技术能力跟不上发展怎么办？

-管理者总是在信息不充分的时候需要决策，该如何处理？

-下属要求加薪、晋升，又没有达到相应的要求，该如何考虑和答复？
本课程将帮你解开心中的诸多困惑，快速适应管理岗位要求、定位和挑战，迅速完成角色定位、思维模式、工作技

能、沟通技巧、领导能力等方面的一系列转变和提升。
您将学习如何建立系统的管理知识体系，如何确立正确的管理角色定位，掌握管理者必备的技能，学习如何提升影
响力，如何识别和管理、激励不同类型的下属，如何更为有效的完成任务，掌握高效的沟通技巧，如何开展团队建设和

管理。使学员顺利并快速的完成从技术人才向管理人才的转变和升华。

培训特色：

知识全面、重点突破、注重实务、教练结合、严谨风趣
系统性————课程内容采用国际先进的管理方法，结合企业最佳实践，提炼出适合技术背景的经理人的管理理念

、知识、技能和方法工具的提升体系。

互动性————互动案例式教学，大量案例研讨和课堂演练，加强学员对知识的理解和转化。
针对性————讲师管理及咨询经验丰富，亲历了从技术到中层、高层管理的职业历程，与学员深入分享亲身经历

、切身体会和深刻感悟。内容、案例针对性强。

参加对象
具有技术工作背景的管理人员及准备从技术向管理转型的人员，包括但不限于：研发经理、总工、技术总监、人力

资源总监/经理、产品经理、项目经理/主管、研发骨干等

课程大纲：
1.技术人员转型于管理人员的角色定位转换

1.1技术人员向管理转型的必要性

1.1.1对管理的基本认识————（分享管理大师的经典理论）

1.1.2管理人员与技术人员的素质模型

1.1.3技术人员与各级管理者行为动机的差异

1.1.4技术人员与管理人员的九大思维模式区别

1.2管理角色的定位和转型
1.2.2典型技术管理者的管理常见误区（“老母鸡效应”、“事必躬亲”、“完美主义”、害怕失去“饭碗”、“全

能妄想”、不懂“委曲求全”等）

1.2.3技术向管理转型的障碍

1.2.4管理者七大基本行为

1.2.5从技术向管理转型的进阶模式

1.2.6技术人员向管理人员转型的障碍与关键环节
（研讨：红脸与黑脸、管人与管事、自己动手与推动他人、刚性与弹性）

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1.2.7企业典型的职位层次及要求

1.3管理能力提升

1.3.1进入管理者的角色

管理者的归属感

管理者的压力感

管理者的危机感

1.3.2管理者的影响力提升（如何提升影响力与领导力）

1.3.3管理体系的基本模型（各职能在企业运作中的定位与角色，如何从企业的角度看待管理）

1.3.4从技术到管理-技能提升模型（管理实用知识及技能体系、提升途径）
1.3.5从技术到管理的能力修炼方式（管理的“道”与“术”）
2.把握全局，运筹帷幄

2.1全局观的重要性（如何运筹帷幄，决胜千里？）

2.2把握全局的途径

2.2.1