二维图形产生三维造型.doc
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二维图形产生三维造型 ——“平面到立体”的“穿越 ” 一、授课专业及年级:7级(6)班 二、授课时间:2019年5月14日 三、教学内容:学习用车削修改器,将二维平面图形转化成三维模型。 四、教学目标: 1、知识目标:理解车削修改器的含义,学习使用车削修改器进行三维建模。 2、能力目标:着重培养学生观察模型,并抽象出隐藏在模型特征后的规律,并运用这些知识解决实际问题,创建模型。 3、情感目标:通过观察分析
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二维图形产生三维造型——“平面到立体”的“穿越”学校:普兰店市第37中学作者:刘树宸三、教学内容:学习用车削修改器,将二维平面图形转化成三维模型。四、教学目标:1、知识目标:理解车削修改器的含义,学习使用车削修改器进行三维建模。2、能力目标:着重培养学生观察模型,并抽象出隐藏在模型特征后的规律,并运用这些知识解决实际问题,创建模型。3、情感目标:通过观察分析模型,完成二维模型到三维模型的思维转换,丰富开阔同学们认识世界的角度和视野。五、教学重点:能够观察出模型的构造,学会运用车削修改器进行三维建模。六、教
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二维图形产生三维造型——“平面到立体”的“穿越”一、授课时间:2014年12月10日二、教学内容:学习用车削修改器,将二维平面图形转化成三维模型。三、教学目标:1、知识目标:理解车削修改器的含义,学习使用车削修改器进行三维建模。2、能力目标:着重培养学生观察模型,并抽象出隐藏在模型特征后的规律,并运用这些知识解决实际问题,创建模型。3、情感目标:通过观察分析模型,完成二维模型到三维模型的思维转换,丰富开阔同学们认识世界的角度和视野。四、教学重点:能够观察出模型的构造,学会运用车削修改器进行三维建模。五、教
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二维图形产生三维造型——“平面到立体”的“穿越”一、授课专业及年级:七年级二、授课时间:2019年5月10日三、教学内容:学习用车削修改器,将二维平面图形转化成三维模型。四、教学目标:1、知识目标:理解车削修改器的含义,学习使用车削修改器进行三维建模。2、能力目标:着重培养学生观察模型,并抽象出隐藏在模型特征后的规律,并运用这些知识解决实际问题,创建模型。3、情感目标:通过观察分析模型,完成二维模型到三维模型的思维转换,丰富开阔同学们认识世界的角度和视野。五、教学重点:能够观察出模型的构造,学会运用车削修
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二维图形产生三维造型——“平面到立体”的“穿越”大同市北岳中学郭巍一、授课专业及年级:八年级二、授课时间:2018年12月10日三、教学内容:学习用车削修改器,将二维平面图形转化成三维模型。四、教学目标:1、知识目标:理解车削修改器的含义,学习使用车削修改器进行三维建模。2、能力目标:着重培养学生观察模型,并抽象出隐藏在模型特征后的规律,并运用这些知识解决实际问题,创建模型。3、情感目标:通过观察分析模型,完成二维模型到三维模型的思维转换,丰富开阔同学们认识世界的角度和视野。五、教学重点:能够观察出模型的