制度我们的班规班约.doc
dc****76
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
制度我们的班规班约.doc
制度我们的班规班约李仁杰第一部分:一、文明礼仪1、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应谦虚接受批评,并做出书面检查。2、言谈举止要文明,发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。3、依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。女同学不戴首饰进教室,男同学不留长发。4、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。5、爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划画。6、在校内决对不允许骑自行车,自行车不允许停放在教
制度我们的班规班约.doc
制度我们的班规班约李仁杰第一部分:一、文明礼仪1、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应谦虚接受批评,并做出书面检查。2、言谈举止要文明,发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。3、依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;朴素节约,不攀比、显摆身外之物。女同学不戴首饰进教室,男同学不留长发。4、学校里不允许做与学习无关的事情。学生不允许看与学习无关的杂志。5、爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱划画。6、在校内决对不允许骑自行车,自行车不允许停放在教
制定我们的班规班约.docx
制定我们的班规班约南昌二十八中陈月豆教学目标:1、认识班规的重要性。2、发挥主人翁意识,积极为班集体建言献策。3、激发学生对班集体的热爱之情。教学重难点:1、鼓励学生积极思考,制定班规。2、增强班级凝聚力,共建班级。教学过程:我们是一个班集体——南昌市第二十八中学2017级11班,自2017年9月1日成立,包括班主任余老师,学生51名,课任老师12名。作为一名中学生,制定了中小学生守则及中学生日常行为规范,进入学校有校规,而班规呢?老师常用这样的口吻说:不能,否则同学们因为害怕惩罚而不去做违反班规的事情。
制定我们的班规班约.doc
PAGE\*MERGEFORMAT2制定我们的班规班约班会课教学目标:激发学生对集体的热爱之情,重新审视班集体生活质量,商定班级公约活动过程:开场语,诗歌《如果》谈话导入师:亲爱的同学们,大家好!今天,非常荣幸,作为七2班的一员,和大家一起来上一节班会课,班会课的主题是“制定我们的班规班约”。我知道,我们班的同学对自己的班级有着深厚的感情,《如果》这首诗是不是能够代表大家的心声?下面请1234小组朗读黑字部分,5678小组朗读蓝字部分,红字部分一起读。师:瞧,每一个人都付出自己的努力,班集体就会更美
制定我们的班规班约.docx
制定我们的班规班约南昌二十八中陈月豆教学目标:1、认识班规的重要性。2、发挥主人翁意识,积极为班集体建言献策。3、激发学生对班集体的热爱之情。教学重难点:1、鼓励学生积极思考,制定班规。2、增强班级凝聚力,共建班级。教学过程:我们是一个班集体——南昌市第二十八中学2017级11班,自2017年9月1日成立,包括班主任余老师,学生51名,课任老师12名。作为一名中学生,制定了中小学生守则及中学生日常行为规范,进入学校有校规,而班规呢?老师常用这样的口吻说:不能,否则同学们因为害怕惩罚而不去做违反班规的事情。