春天的雨滴滴滴.docx
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春天的雨滴滴滴教学目标:1.阅读课文,感受春雨的美好、无私,培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。2.指导学生有感情的朗读课文,注意理解重点词、句的意思,体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。3.帮助学生会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字,会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字,理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。教学重点:课文的2-6自然段,感受春雨的声音美。教学难点:1.理解重点词语,体会句子所表达的情感。如:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们
春天的小雨滴滴滴.doc
春天的小雨滴滴滴1、春天的小雨滴滴滴一、教学目标:1、指导学生学会会写生字。2、指导学生有感情的朗读课文注意理解重点词、句的意思体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。3、阅读课文感受春雨的美好、无私培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。二、教学重、难点:理解重点词语体会句子所表达的情感;感受春雨的精神美。三、教学安排:2课时第一课时教学内容:学习生字;初读课文整体感知内容。教学过程:一、激趣导入:提供展示台让学生交流自己收集到的关于春雨的词语、诗句师归结出示课题。(齐
春天小雨滴滴滴.docx
春天小雨滴滴滴春天小雨滴滴滴雨,已经,下了很久了。“叮叮东东”打在篷顶的波浪板上。“滴滴答答”打在树林里的叶子上。“叮叮东东”打在屋顶的铁皮上。雨,不大。却滴滴答答地下个不停。于是,屋子前面的小水沟流动起来了。水流像一股清泉,从底下涌出来,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤似的。打开一朵红色的花伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上......淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像座音乐厅一样。小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大
春天的小雨滴滴滴.docx
春天的小雨滴滴滴春天的小雨滴滴滴雨,已经下了很久了。“叮叮咚咚”打在棚(péng)顶的波浪板上。“滴滴答答”打在树林里的叶子上。“叮叮咚咚”打在铁皮的屋顶上。(读这句时,语速稍快,像调皮的小男孩。)屋子前面的小水沟流动起来了。哗啦哗啦的水声,像一股清泉,从地底下涌(yǒng)出来,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推(tuī)我挤似的。(读这段时应不快不慢,感情由平静到欣喜。)打开一朵红色的花伞,走在森林里的小路上,听雨滴打在树上……淅沥(xīlì)淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就
《春天的小雨滴滴滴》.docx
1《春天的小雨滴滴滴》教学设计及设计意图教学内容语文版S版《义务教育课程标准实验教科书•语文》三年级下册2至4页“春天的小雨滴滴滴”。教材与学情分析这是根据台湾著名儿童文字作家陈木城先生的散文改编的一篇精读课文。全文由9个自然段构成,作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、形象的描写,说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望,充分表现了自己对春雨、对美好的大自然的无比喜爱和赞美之情。对于春雨,学生并不陌生,它是春天的使者,学生喜欢春雨,对春雨充满了好奇。作者大量运用了贴切的象声词,