用画图工具设计队徽.doc
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《用填充工具画图》教学设计.doc
填充颜色教学内容:1、复习用“颜色填充”工具填色。2、综合利用“放大镜”等工具解决漏色现象。教学目标:1、认知目标:让孩子们认识“放大镜”等新工具。2、能力目标:孩子们能综合使用已学习过的工具绘图。3、情感目标:通过绘画,培养孩子们热爱大自然的情感,以及提高孩子们的审美情趣。教学重点:学会用“颜色填充”“放大镜”工具。课时安排:1课时教学难点:用“放大镜”检查漏色。教学准备:轻快的音乐,照片,各种用画图软件绘制的图画。教学过程:一、新课导入:师:孩子们,在我们五彩斑斓的世界里,你最喜欢什么颜色呀?为什么?
《用椭圆工具画图》教学设计.doc
《用椭圆工具画图》教学设计教材分析《用椭圆工具画图》是WINDOWS画图板一个知识点,而WINDOWS画图板也是小学生乐学、易学的一部分知识。教学重点掌握椭圆的画法,能够利用椭圆工具样式区提供的样式画各种椭圆。教学难点运用椭圆的画法,创作一幅计算机绘画作品。教具准备多媒体网络软件,多媒体课件。教学目标知识与技能目标:进一步掌握椭圆的画法,能够利用椭圆工具样式区提供的样式画各种椭圆,并且创作一幅计算机绘画作品。情感目标:培养学生的观察力、分析力和想象力,提高学生的审美情趣;发展
《用椭圆工具画图》教学设计.doc
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盲人用画图工具.pdf
盲人用画图工具,有视力障碍的人可以正面作图、画画和书写文字,能够正面的触摸接收到所作的内容,作图过程逻辑清晰,图像触摸点清晰流畅。其结构包括触摸图书写笔和触摸图书写板,所述的触摸图书写笔包括笔杆和钢针,所述的笔杆底端设有凹孔,钢针镶嵌在凹孔内,钢针针尖向下并且突出于笔杆底端水平面,所述的触摸图书写板包括塑料薄膜、弹性橡胶垫和塑料底板,塑料薄膜在弹性橡胶垫上方,弹性橡胶垫在塑料底板上方。按压触摸图书写笔产生向下的力,通过力的作用,使具有延展性的塑料薄膜表面一个单位长度延展微小长度形成凸点,若干单位长度就产生