第10课 多彩的童年时光.docx

第10课多彩的童年时光

教材分析
本课是学习PowerPiont软件的第一课。通过这节课的学习，学生学会启动PowerPiont软件，初步认识软件的窗口，并且能够利用这个软件来欣赏多媒体作品，感知多媒体作品的特点及其在生活中的运用。还要求学生能简单的修改多媒体作品，满足学生探索的欲望，使学生获得成就感，激发学生的学习热情。

学情分析
本课的教学对象是五年级的学生，他们在前面已经学过Word软件，由于这两款软件出自同一家公司，有很多操作是一样的，所以学生比较容易学习，课堂上略加引导，即可实现知识的巩固和迁移。

教学目标
知识和技能
认识PowerPiont软件的特点，能正确的打开并放映多媒体作品。
了解软件的窗口界面。
感受演示文稿的功能，了解其在生活中的应用。
过程与方法
能够联系以前的知识进行探索学习，学会启动和关闭PowerPiont软件。
通过欣赏、操作，熟悉PowerPiont窗口的界面及基本操作。
情感、态度和价值观
培养学生合作、分享的意识。
通过欣赏作品，激发学生热爱生活，体验幸福。

教学重难点
教学重点
打开和保存演示文稿。
初步认识PowerPiont软件的界面。
播放演示文稿，感受PowerPiont软件功能。
会修改演示文稿中的文字信息。
教学难点
通过PowerPiont与Word窗口比较，认识PowerPiont窗口。
切换查看幻灯片的方法。
感受PowerPiont软件功能，修改文字。

课时安排
一课时

教学过程
创设情境，导入新课。
师：同学们，你们大家都有自己的相册或影集吧？今天老师也带来了一个相册，那和你们的相册不一样，我把它放到了电脑中，大家想不想看看老师做的相册？
师播放电子相册。
师：我的相册和你家里的相册有什么不一样呢？（文字、图片、声音、动画、视频）那你们知道老师是用什么软件制作的吗？（PowerPiont）
自主探究，讲授新课。
师：下面就请大家把书翻到79页，参考“运行软件”打开PowerPiont软件，并参考图10.1认识一下它的界面。
师：我来请一位同学上来演示一下他是如何启动PowerPiont软件的。
师：我们的桌面上还有一个它的快捷图标，你发现了吗？直接双击这个图标也能启动这个软件。
师：大家仔细观察一下它的界面，是不是觉得似曾相识呢？和我们以前学过的什么软件的窗口有点相似呢？
小组合作，一人打开PowerPiont，一人打开Word，对比一下两个软件。
PPT展示，请同学说说他们之间的相同和不同之处。
师总结：因为它们都是出自同一家公司，所以他们不仅界面非常相似，连菜单栏、工具栏的作用也基本一样，也就是说我们在Word中学习的许多操作在PowerPiont中也拥有同样的作用。
师出示：多彩的童年时光.ppt
师：我这有一个用PowerPiont编辑好的作品，你能想办法像打开Word文件那样打开它吗？（不会的同学参考书上79页学一学2）
请同学演示（三种不同的方法）
师：通过打开文件这个操作，你有什么体会？
小结：解决问题有时会有多种方法，我们可以根据情况选择最方便、快捷的一种。
师：我们来看一下，这个作品它是由多种幻灯片组成的，看它的大纲窗格，数一数里面总共包含多少张幻灯片？
师：到底怎么样才能播放这个PPT呢？请大家参考书上80页欣赏多媒体作品播放多彩的童年时光.ppt
请同学演示播放幻灯片的方法。（三种）
师：我们播放时用鼠标单击就可以观看幻灯片，但这样只能一张一张按顺序放，那有没有什么方法可以跳着看，不按照顺序播放呢？
学生演示。
师：观看放映后要结束放映，一般展示到最后一张就会自动退出，但我现在不想看了，我想从这一张就结束，行吗？
师演示。
师：欣赏完作品，你对童年有怎样的感悟呢？请大家参考书上82页修改我们的第9张幻灯片，把你想说的话写下来。
学生自学。
老师演示文字添加，保存和另存为。
学生打开课后练习“刻舟求剑”，欣赏完，在上写下自己的心得。
展示学生的心得。
归纳总结
师：今天这节课，我们学习了PowerPiont软件。我们学会了打开多媒体软件、欣赏多媒体软件、修改多媒体软件。