2024年内蒙古包头市示范名校高二生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2024年内蒙古包头市示范名校高二生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④⑤分别代表相关激素，下列说法正确的是（）A.①是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，能抑制下丘脑和垂体产生①和②B.机体失水过多时，垂体合成并释放④来促进肾小管和集合管对水的重吸收C.受惊吓时，下丘脑调节肾上腺髓质分泌⑤肾上腺素属于神经调节D.由图可知，垂体是内分泌腺活动调节的枢纽2、2020年5月20日，“国际生物多样性日”宣传活动在北京举行，主题是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列关于生物多样性的说法不正确的是（）A.生物圈内所有的生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性B.不同物种之间、生物与无机环境之间的共同进化形成了生物多样性C.生物多样性的直接价值明显大于间接价值D.和易地保护相比，就地保护是对生物多样性更为有效的保护3、如甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（）A.如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10-6mol•L-1B.甲图中①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C.甲图中②处生长素浓度高于①处D.给予该植物右侧光照，③、④处生长素浓度可分别用乙图c、g点表示4、如图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的部位是()A.a、b、c、dB.a、c、d、eC.a、b、c、eD.b、c、d、e5、在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，血细胞计数板是酵母菌计数的常用工具。如图甲表示一个计数室（1mm×1mm×0.1mm）及显微镜下一个中方格内的菌体分布情况；图乙是摇瓶培养中酵母菌种群数量变化曲线。下列有关叙述正确的是（）A.对酵母菌进行计数时应先滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片B.若五个中格酵母菌平均数为图甲所示，则估算酵母菌的总数为7×106个/m1C.据图乙可知培养初期由于种间竞争激烈，酵母菌数量增长缓慢D.据图乙可知，培养后期，被台盼蓝染液染成蓝色的细胞数目将会增多6、下列关于种群“J”型增长的叙述，错误的是（）A.种群“J”型增长的曲线属于数学模型B.条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等C.种群的出生率大于死亡率D.种群的K值是固定的7、下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A.根据格里菲思的实验可推出肺炎双球菌R型活细菌可以让加热杀死的S型细菌复活B.艾弗里的实验结论是DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质8、下列关于生物学知识与生活相联系的叙述，正确的是（）A.某种功能饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量B.糖尿病患者的饮食受到严格限制，但无甜味的食物可不受限制C.患急性肠炎的病人脱水时，常用的治疗方法是输入葡萄糖水D.食用过咸的食物会破坏体内的酸碱平衡，引起口渴的感觉9、人类细胞（2n=46）中的14号与21号染色体的长臂可在着丝粒处融合形成14/21平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表型。但在产生生殖细胞的过程中，其细胞中形成复杂的联会复合物（如图所示），在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律（不考虑互换），则下列关于平衡易位染色体携带者的叙述，正确的是（）A.男性携带者的一个初级精母细胞含有23对染色体B.女性携带者的卵细胞中最少含22条非同源染色体C.减数分裂I前期，14/21平衡易位染色体不能进行联会D.女性携带者与正常男性婚配，生育染色体数目正常男孩的概率为1/610、将遗传因子组成为Aa水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，分成①②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组人工去掉隐性个体后，让所有植株自交。①②两组的植株上AA遗传因子组成的种子所占比例分别为（）A.3/81/2B.1/94/9C.3/81/3D.4/91/9二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、某些植物必须经过春化作用（用低温诱导促使植物开花）才能开花结果。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果。以下对该研究的分析正确的是（）处理方式未经低温处理经低温处理先低温处理后高温处理检测结果没有某些特殊蛋白质有某些特殊蛋白质出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失现象不能抽穗开花抽穗开花不能抽穗开花A.温度可以影响植物的开花结果，从而参与调节植物的生长发育B.春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果C.北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果D.除了温度，光照、重力等环境因素也会影响植物的生长发育12、如图为人体