错题错误原因分析.doc
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错题错误原因分析.doc
错题错误原因分析:18.如图所示,点电荷Q固定,虚线是带电量为q的微粒的运动轨迹,微粒的重力不计,a、b是轨迹上的两个点,b离Q较近,下列判断正确的是()A.Q一定是带正电荷,q一定是带负电荷B.不管Q带什么性质的电荷,a点的场强一定比b点的大C.微粒通过a、b两点时,加速度方向都是指向QD.微粒通过a时的速率比通过b时的速率大答案为:C此题错误一般选:A分析调查产生的原因,一般认为是正负相吸造成。23.某研究性学习小组欲用电压表V、电阻箱R、定值电阻、开关S和若干导线测定某电池组的电动势。①在下图甲中,
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错题错误原因分析:18.如图所示,点电荷Q固定,虚线是带电量为q的微粒的运动轨迹,微粒的重力不计,a、b是轨迹上的两个点,b离Q较近,下列判断正确的是()A.Q一定是带正电荷,q一定是带负电荷B.不管Q带什么性质的电荷,a点的场强一定比b点的大C.微粒通过a、b两点时,加速度方向都是指向QD.微粒通过a时的速率比通过b时的速率大答案为:C此题错误一般选:A分析调查产生的原因,一般认为是正负相吸造成。23.某研究性学习小组欲用电压表V、电阻箱R、定值电阻、开关S和若干导线测定某电池组的电动势。①在下图甲中,
分析简算错误原因,巧用错题资源.pdf
龙源期刊网分析简算错误原因,巧用错题资源作者:张卓来源:《小学教学参考(数学)》2017年第12期摘要[]错题是学生学习的必然产物。教师应对学生的错题进行合理分析,通过错题了解学生知识掌握的情况,巧妙地利用错题资源,帮助学生在归类中领会规律,使知识结构更加完善,思维能力更加缜密,从而减少错误的再发性,以提高教学资源开发和利用的针对性和实效性,为提高教学质量服务。关键词[]错题资源;反思;简算;纠错;分析;自主化;意识中图分类号[]G623.5文献标识码[]A文章编号[]1007-9068(2017)35-
中考物理复习利用错题集分析错误原因.docx
中考物理复习利用错题集分析错误原因中考物理复习利用错题集分析错误原因“吃透”教材是根本。中考有哪些要考查的知识点?物理概念、原理规律、公式等是否已经熟练掌握?这就要求重新仔细阅读教材,做到基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练;例如概念:焦点、蒸发、内能、比热容、热量、热值、正电荷、磁场、惯性、摩擦力等;原理规律:凸透镜成像规律、光的反射定律、熔化规律、欧姆定律、焦耳定律、牛顿第一定律等,要做到熟练掌握,倒背如流才好。同时也要注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法;注意教材中的实例分析(各
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