《新闻类信息提取与概括》教学设计.doc
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《新闻类信息提取与概括》教学设计.doc
《新闻类信息提取与概括》教学设计【教学目标】在阅读理解的基础上根据要求提取主要信息,并用准确简明的语言加以表述。通过探究和联系,掌握新闻类信息提取的答题思路和方法。提取信息,获得知识,受到启迪。【教学重难点】在阅读理解的基础上根据要求提取主要信息,并用准确简明的语言加以表述。【教学过程】导入新课谈话导入揭示课标要求【语文课程标准】1.初步具备搜集和处理信息的能力。2.能从文章中提取主要信息进行缩写。三、答题指导1、常见题型:(1)阅读新闻,拟写新闻标题。(不超过X字)(2)把这段文字改写成一句话新闻。(拟
新闻概括-教学设计.ppt
一般情况下,只要根据导语内容,提炼主干即可。具体步骤如下:(3)筛选出主要信息后,可根据字数要求进行再次筛选。注意:“时间、地点”这两个要素,如果试题和新闻内容没有特别强调,就不需要书写出来。答题格式
新闻概括 教学设计.doc
新闻概括教学设计【教学目标】1.复习新闻知识,掌握新闻概括的方法。2.会正确拟写新闻标题和概括新闻内容。【教学重难点】会正确拟写新闻标题和概括新闻内容。【教学过程】一、复习导入由太空快递哥——天舟一号引入课题。二、知识回顾1、新闻的特点:“新闻就是新近发生的事实的报道。”(陆定一语)新闻具有针对性、真实性、时效性以及语言的叙述性和简洁性。2、新闻的要素:时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)。3、新闻的结构:一般包括标题、导语、主体、背景、结果五部分。三、方法指导题型一:拟写新闻标题真题呈现:根据
新闻类信息提取题.ppt
新闻类信息提取题新闻结构的五个部分:标题、导语、主体、背景、结语例:人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌铜陵、青阳、获港、鲁港地区,24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完······考点解析1、综合性学习运用语文知识,发现、探
信息提取与概括.ppt
综合性学习漫画考点分析漫画题:是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。1.描述画面内容解题技巧:描述画面内容题2.概括漫画的寓意观察下面漫画,说出它的寓意。解题技巧:揭示寓意题描述画面类描述画面,就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等,采用恰当的表达方式,按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么,不要加入自己的看法,不宜进行想像虚构,只需把漫画内容客观地描述出来.概括寓意类:表达要简洁明了,像广告