专题六 古诗文默写.doc

专题六古诗文默写
教学目标：
了解古诗文默写的考题类型。
查漏补缺，正确默写必考古诗文。
理解诗歌含义及主旨手法，突破理解型默写。
教学重点：
准确背诵必考古诗文并能正确默写。
教学难点：
突破理解型默写
教学方法：
练习法
教学用具：
多媒体
教学课时
1课时
教学过程
直接型默写1．____________________，弓如霹雳弦惊。2．醉里挑灯看剑，____________________。3．了却君王天下事，____________________。4．塞下秋来风景异，____________________。5．山河破碎风飘絮，____________________。6．人生自古谁无死？____________________。7．持节云中，____________________？8．何处望神州？____________________。9．四面歌残终破楚，____________________。10．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________________。
答案：
马作的卢飞快
梦回吹角连营
赢得生前身后名
衡阳雁去无留意
身世浮沉雨打萍
留取丹心照汗青
何日遣冯唐
.满眼风光北固楼
八年风味徒思浙
一蓑烟雨任平生
轮台东门送君去，____________________。12．杏花疏影里，____________________。13．____________________，飞镜又重磨。14．____________________，半竿斜日旧关城。15．兔从狗窦入，____________________。16．纷纷暮雪下辕门，____________________。17．梅花南北路，____________________。18．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，____________________。19．苟全性命于乱世，____________________。20．余立侍左右，____________________，俯身倾耳以请。答案：
去时雪满天山路
吹笛到天明
一轮秋影转金波
一抹晚烟荒戍垒
雉从梁上飞
风掣红旗冻不翻
风雨湿征衣
舍鱼而取熊掌者也
不求闻达于诸侯
援疑质理
二、理解型默写1．岑参《白雪歌送武判官归京》中突出边塞气候异常，风雪早至的诗句是：________________，________________。2．《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是：________________，________________。3．苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：________________，________________？答案：
北风卷地白草折胡天八月即飞雪
浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
持节云中何日遣冯唐
4．挫折与磨难改变不了仁人志士的信念。《江城子·密州出猎》中“________________，西北望，射天狼”是苏轼的壮志不改；《过零丁洋》中“________________？________________”是文天祥面对生死取义成仁的抉择。5．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中想象将士们驰骋沙场，为国奋勇杀敌的句子是：______________，______________。6．流水不语，却传情启智。孔子立于川上，面对奔腾不息的流水发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹；辛弃疾登京口北固亭，面对一江流水思接千载，发出“____________________？__________。____________________”的咏叹。答案：
会挽雕弓如满月
人生自古谁无死留取丹心照汗青
马作的卢飞快弓如霹雳弦惊
千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流
7．《过零丁洋》一诗中，诗人借比喻将个人遭遇和国家命运紧密联系在一起的句子是：________________，________________。8．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人的报国情怀和人生追求的句子是：__________________，__________________。9．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中，表达作者对人民苦难深切同情的句子是：______，__________；______，__________。答案：
山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍
了却君王天下事赢得生前身后名
兴百姓苦亡百姓苦
10．诸葛亮在《出师表》中，劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是：________________，________________，________________。11．《送东阳马生序》中，作者说自己穿着破旧衣服，与衣着华丽的同学在一起，丝毫不羡慕，其原因是：________________，______________