人教版部编本二年级下册《语文园地四》教学设计.docx

人教版部编本二年级下册《语文园地四》教学设计
一、教学目标：
1、通过书写提示，让学生掌握半包围的字和全包围的字的占格方法以及写法。
2、积累“有关诚信的名言名句”，了解意思。对学生进行有关讲诚信的教育。
二、学习重点：
1、引导学生发现汉字的结构特点，学会正确书写汉字。
2、教育学生讲承诺，守信用。
三、教学课时：1课时
四、教学过程：
一、谈话引入。
1、师：孩子们每天都会写字，那你们觉得写字时应该注意些什么？
2、学生自由发表自己的看法。
3、师揭示课题：书写提示。
二、书写提示。
1、半包围的字的书写提示。
（1）请学生观察半包围的字，说说写半包围的字应该注意些什么。
（2）学生自由发表自己的看法。
（3）老师根据学生的汇报，作以下提示：
A书写半包围的字一般应遵循先里后外的原则。
B书写半包围的字一定要注意包围部分和被包围部分的大小要协调。
（4）学生按要求描红，老师巡视指导。
（5）学生独立书写半包围结构的字。
2、全包围的字的书写提示。
（1）学生先观察书写时应该注意的问题。
（2）请学生汇报。
（3）老师根据学生的汇报作小结：
A先里后外，最后封口。
B方中见长
C横竖有变化
D两竖分别向外略张
（4）学生描红，老师巡视指导。
（5）学生独立书写全包围的字。
三、日积月累。
1、出示一些节气的典型图片，激发学生的学习24节气的兴趣。
2、出示有关诚信的名言名句，让学生诵读几遍。（读出韵味）
有关诚信的名言名句
轻诺必寡信。--------------《老子》
失信不立。--------------《左传》
小信诚则大信立。--------------《韩非子》
(1)、学生自由朗读、指名读、分组读、齐读。
(2)、逐句分别指名说说每句所包含的意思。
(3)、教师简介这几句话的意思。
3、熟读背诵。
(1)、学生自由读、背。
(2)、指名背诵。
4、学生交流自己收集了解到的有关诚信的名言名句的资料。
5、教师补充