小学生预防和应对洪水中的自救[1].docx
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小学生预防和应对洪水中的自救[1].docx
小学生预防和应对洪水中的自救暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取“小包围”措施,如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人。当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品,作水上转移。如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立即爬
预防和应对洪水中自救1.docx
《洪水来了我能“挡”》教学设计贵州省织金县第三中学夏鸣鸣学情分析:高中生积累了一些生活经验和学习经验,已具备了较强的安全意识,但处理突发性安全问题的能力不足,尤其是面对未知的、突发的自然灾害,往往手足无措。洪水对他们来说看似熟悉实则较为陌生,我国现代灾难医学救援主张“三分救援,七分自救;三分急救,七分预防。”本节课我们就来学习有关洪水中的预防及自救方法。知识与技能:熟知洪水及其危害,掌握一些洪水预防、自救方法。过程与方法:通过小组讨论和情景模拟提高学生战胜洪水的能力。情感、态度、价值观:大幅提高学生洪水安
预防和应对洪水中自救[1].docx
预防和应对洪水中自救教学目标:1、了解洪水的危险,了解洪水带来的泥石流、山洪等自然灾害。2、认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。3、学会在洪水中保护自己。教学重点:1、认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。2、学会在洪水中保护自己。教学过程:一、导入:1、出示课件——洪水来了。2、提问:你看到了什么?你是怎么想的?3、讲述:下面,我们来研究有关洪水的秘密。二、新授:1、认识可怕的洪水(1)出示课件——受灾的地方,学生观察(2)提问:你认为洪水可怕吗?为什么?2、了解洪灾来临前的准
预防和应对洪水中自救[1].doc
预防和应对洪水中自救教学目标:1、了解洪水的灾害、类型。2、通过本次活动让学生充分了解洪水在来临时的基本常识。以及洪水来临时如遇危险,应该怎样逃生自救。3、怎样做好洪水灾害后的预防。教学重点:培养学生遇到洪水灾害时如何机智预防和自救的能力。教学难点:树立正确看待自然灾害的发生和预防为主的思想。教学方法:讲授法、分析法、讨论法、演练法教学过程:一、导入课题观看2016年涉县洪涝灾害短片,导入新课。同学们自己阅读情景再现中的案例。请同学们小组讨论:上面这个案例,给了我们哪些警示呢?请同学单独发言,使学生明白,
预防和应对洪水中的自救[1].docx
预防和应对洪水中的自救教学目标:1通过学习让学生知道如何预防洪水灾害。2了解洪水的起因,知道洪水的危害,掌握洪水中的自救方法。3提高学生在自然灾害来临时的心理素质。教学重点:了解洪水起因,掌握洪水中的自救方法。教学难点:提高学生在自然灾害来临时的心理素质,提高防洪意识。教学过程:导入上学期我们学过一篇课文《我是什么》,我是谁,那么在他脾气不好是他会干嘛?谁能说说,洪水严重威胁着人们的生产生活和生命财产安全,因此,了解和掌握一些洪水来临时的逃生和自救方法尤为重要,这节课就让我们一起来学习《预防和应对洪水中的