612从种到界 同步练习.doc
ys****39
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
612从种到界 同步练习.doc
PAGE-3-第一章第二节从种到界同步练习1.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是()A.种B.门C.属D.目2.科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个等级:门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是A.界B.门C.属D.种3.现有A、B、C、D四种动物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一“目”中,你认为哪两种动物的共同特征最多?()A和BB、B和CC、D和AD、都一样4.
612从种到界 同步练习.doc
第一章第二节从种到界同步练习1.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是()A.种B.门C.属D.目2.科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个等级:门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是A.界B.门C.属D.种3.现有A、B、C、D四种动物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一“目”中,你认为哪两种动物的共同特征最多?()A和BB、B和CC、D和AD、都一样4..分类的基本单位是(
612从种到界.ppt
第二节从种到界目录林奈与双名法金松Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.etZucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。每一匹马是一个动物个体,但所有的马都属于动物的同一个物。斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马极其相似,斑马和马被划分到一个属——。驴是另外一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科——。犀牛不属于马科,它的
612从种到界.ppt
第二节从种到界学习目标阅读提纲1、生物分类(回忆旧知)按相似分类对特征描述弄清亲缘、进化关系2、分类的基本单位是种种属:马属科:马科目:奇蹄目目:奇蹄目纲:哺乳纲门:脊索动物门的脊椎动物亚门马分别属于哪七个等级?种、属、科、目、纲、门桃分别属于哪七个等级?界门纲目科属种小结:练习:P、88第1题林奈与双名法银杉CathayaargytophyllaChunetKuang。植物的标牌你能完成下列问题吗?每一个生物物种可按如下方式表示它在生物分类中的位置,如:桃隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植
612《从种到界》.doc
从种到界教学目标:知识:1、说出从种到界分类的7个等级。2、阐述各分类等级之间的关系。能力:在探究过程中培养观察、归纳、表达能力和自主学习能力。情感态度价值观:意识到学习生物分类的目的之一就是保护身边的生物。教学重、难点分析:生物分类的等级及单位既是本节的重点也是难点。分类的七个等级非常复杂,学生自从学习生物学以来也从未接触过相关内容的知识,所以了解分类等级及单位名称对学生们来说既是重点也是难点。教学策略:在本节的教学安排中,不要求每个学生都掌握分类等级单位的具体知识,而只是要求每个学生了解生物分类的七个