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专业社会工作者(初级实务+综合能力)资格认证考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!河南省内黄县内部使用社会工作者(初级实务+综合能力)资格认证考试完整题库及答案【典优】第I部分单选题(100题)1.学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标,下列活动主题最适宜的是()。A:制定生涯发展规划,提升自我探索能力B:了解生涯发展任务,树立生涯规划意识C:制定学业发展计划,培养终生学习意识D:注重创新思维培养.学习资源整合方法答案:B2.学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。A:治疗型学校社会工作B:家庭一学校社会工作C:社区一学校社会工作D:变迁型学校社会工作答案:A3.老杨工作退休后一直感到不习惯,社会活动减少,后来发展到经常为一些小事与妻子吵架,家庭关系也越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷,针对老杨的情况,小王制订了服务方案,根据老年发展特征,小王最宜提供的社会工作服务是()。A:引导老杨改变个人性格B:帮助老杨处理负面情绪C:协助老杨增强独立意识D:引导老杨参与社会活动答案:D4.社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇,在他们讲述问题后,小王介绍了机构的服务范围和要求,并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的()。A:接案B:计划C:预估D:评估答案:A5.某街道社会工作站抢通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式,对辖区内困境家庭的经济状况进行调查,并对照当地的最低生活保障标准,配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围,做到应保尽保。社会工作者所做的上述工作是最低生活保障服务内容中的()。A:协助申请低保B:促进社会融入C:开展能力建设D:服务对象识别答案:D6.社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段,对若干可能的目标,按照1~10的量变给每个特定目标打分,这样做的目的是()。A:实施目标B:筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标C:定义目标D:帮助服务对象达成目标答案:B7.(2015年真题)社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中.小王安排了一个“T恤秀”的游戏,让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子.并向其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个游戏,有助于()。A:应对抗拒行为.协调和处理组员间的冲突B:保持小组经验.更好地适应社会生活C:促进组员积极表达.增进相互理解与支持D:推动组员间形成相对稳定的关系结构答案:C8.社会福利、公民参与、社会与政治行动等内容属于社会工作者对()的伦理责任。A:全社会B:服务对象C:机构D:同事答案:A9.在某小组活动中,社会工作者小张发现组员小菲性格内向,从不主动发言。A:鼓励B:摘述C:聚焦D:重述答案:A10.某社区项目的总结报告中有如下文字:“通过参与本社区老年人的”健康夕阳红“小组工作,有超过90%参与项目的老年人在生活满意和自我满意度等方面有了明显提升。“该表述属于:A:过程评估B:反思总结C:效果评估D:督导反馈答案:C11.下列均是脊髓灰质炎瘫痪期的治疗措施,但应除外的是A:激素治疗B:理疗C:加兰他敏肌注D:功能锻炼答案:A12.某街道近期准备举行辖区社区居委会换届选举,社会工作者小林决定采用社区教育的方法,引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是()。A:当面质询B:小组课程C:服务策划D:头脑风暴答案:B13.(2019年真题)根据《老年人权益保障法》,国家建立和完善以()为基础的社会养老服务体系。A:机构B:居家C:社区D:城镇答案:B14.(2017年)正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘承担的主要角色是()A:调解者B:联结者C:倡导者D:促进者答案:D15.为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况,A:既不满足穷尽性,也不满足互斥性B:仅满足穷尽性,不满足互斥性C:既满足穷尽性,又满足互斥性D:不满足穷尽性。仅满足互斥性答案:C16.小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中,小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中,能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是()。A:激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪B:招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划C:建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间D:撰写职业中学学生就业影响因素分析报告答案:C17.小江今年23岁,服役期间因公致一级伤