特色专业工程造价类课程群建设研究与实践.pdf

特色专业工程造价类课程群建设

研究与实践

摘要:文章基于工程管理省级特色专业，构建了交通特色的工
程造价课程体系，围绕课程群教学改革实践和教学团队建设介
绍了课程群建设的内容、措施和成效，并对下一步建设进行规
划。通过课程群的建设提高特色专业人才培养质量，形成了高
素质课程教学团队和教研互动新平台。
Researchandpracticeoncurriculumconstructionof
engineeringcostbasedoncharacteristicspecialty
Abstract:Thearticlediscussesthecurriculumsystem
ofengineeringcostwhichbearsthetraffic
characteristics,basedonthespecialtyofengineering
managementattheprovinciallevelprofessional.The
contentisaroundagroupofteachingreformpractice
andteachingteamconstructionofcurriculumgroup
construction.Manydetailmeasuresareintroducedand
theplanningforthenextstepofconstructionisput
forward.Throughtheconstructionofcurriculumgroup
professionaltalenttrainingqualityispromoted,a
high-qualityteachingteamisformedandgood
interactiveplatformofprofessionaldevelopmentis
built.
Keywords:characteristicspecialtyengineering
costcurriculumgroupteaching
reform

一、工程造价课程群建设的背景(一)工程管理专业的特色
兰州交通大学工程管理专业已有20多年的发展历史，在学校
办学特色的指引及学科自身发展中逐步形成了鲜明的特色和优
势。2010年，工程管理专业通过住房和城乡建设部组织的工
程管理专业评估，2011年被遴选为省级特色专业建设点[1]。
其人才培养定位可概括为培养立足工程技术基础，具有交通项
目管理与造价管理技能的复合型高级管理人才，尤其突出铁
路、公路项目管理与造价管理的“交通特色”。
特色专业建设是高校教育质量工程中的一个重要项目，培养
面向国家和社会需求的专门人才。特色专业的建设要求加强本
科教学团队建设，建设一批教学质量高、结构合理的教学团
队，建立有效的团队合作机制，推动教学内容和方法的改革，
促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，研究和探索产
学研相结合的新路。工程管理专业结合专业特点对具有鲜明专
业特色的工程造价课程群建设展开研究与实践。

(二)造价类课程群在专业人才培养中的地位
课程群是指以现代教育思想和理论为指导,围绕同一专业或不
同专业的人才培养目标要求,为完善相应专业学生的知识、能
力、素质结构,将相应专业培养方案中的知识、方法、问题等
具有逻辑联系的若干课程重新规划、整合构建而成的有机课程
系统。课程群建设具有建设集约化、系统开放性、成员团队
化、连环互动性等特点,是以学生培养为主线，以课程的逻辑
联系为纽带，以教师团队合作为支撑，以质量效益为抓手，以
深化教学改革为动力的新型课程建设模式[2]。目前,课程群建
设已成为高校教学改革的必经之路。
交通特色工程造价类课程群在兰州交通大学工程管理专业、工
程造价专业人才培养中的地位十分重要。本专业毕业生在交通
和建筑领域的设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等部
门就业，工程概预算、工程招投标、工程结算、竣工决算的编
制和审核是行业对专业人才技术技能的基本要求。近十年来,
在我国工程造价领域,计价模式方法与计价依据发生了一系列
的变革,随着铁路、公路交通建设的大发展，交通行业对工程
造价专业人才的需求越来越大,对从业人员素质的要求也越来
越高，从而迫切要求高等教育的课程知识体系能满足与服务社
会生产实践的需要。
兰州交通大学工程造价类课程体系建设基于对社会需求、行
业现状与需求、学生就业职业岗位背景的科学调查与分析，结
合学校办学方向和学科优势，进行差异化设置，突出为铁路、
公路行业培养专业技术人才的鲜明特色。

二、交通特色工程造价类课程体系建设
专业培养方案设置是体现专业办学特色的关键，造价类课程体
系建设从不同行业工程造价岗位的职业要求出发,参照国家注
册造价工程师的业