2024-2025学年巴中中学高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年巴中中学高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、关于细胞内以葡萄糖为原料的有氧呼吸第一阶段叙述，正确的是A.在线粒体内进行B.必须在有02条件下进行C.不产生C02D.这一阶段不需要酶参与2、用纸片扩散法测定某病原菌对各种抗生素敏感性的实验，是在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养。图示为培养的结果，其中抑菌圈是在纸片周围出现的透明区域。下列分析正确的是（）A.在图示固体培养基上可用平板划线法或涂布法接种病原菌B.未出现抑菌圈可能是病原菌与抗生素接触后发生抗性变异C.形成的抑菌圈较小的原因可能是微生物对药物较敏感D.不同抗生素在平板上的扩散速度不同会对实验结果造成影响3、如图所示，某种植物的花色(白色、蓝色、紫色)由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(D、d和R、r)控制。下列说法错误的是()A.该种植物中能开紫花的植株的基因型有4种B.植株Ddrr与植株ddRR杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株C.植株DDrr与植株ddRr杂交，后代中1/2为蓝花植株，1/2为紫花植株D.植株DdRr自交，后代紫花植株中能稳定遗传的个体所占的比例是1/64、下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d表示相关的免疫细胞，下列判断正确的是（）A.a、b、d均能特异性识别抗原B.Ⅰ可表示体液免疫的部分过程，Ⅱ可表示细胞免疫的部分过程C.c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D.d细胞通过分泌细胞因子消灭抗原5、下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”探究实践课题，说法错误的是（）A.如果要研究不同时间同一块土壤中小动物类群的丰富度，应设计一个数据收集统计表B.改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数C.调查土壤小动物类群的丰富度可采用样方法进行采集D.丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法6、下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是：A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗B.伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加，使藻类大量繁殖C.BC段细菌减少的原因是溶解氧减少D.该流域轻度污染后的净化作用体现了生态系统具有一定的自我调节能力7、下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C.格里菲思利用肺炎球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了构建物理模型的方法8、三种植物激素甲、乙、丙和生长素类似物α-萘乙酸（NAA）的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（）A.甲、乙、丙均为非蛋白质的小分子有机物B.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等C.乙通过促进细胞伸长，引起植株生长D.丙能促进果实成熟9、利用两种类型肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是（）A.通过E、F组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.实验F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌C.实验E组可分离出R型肺炎双球菌D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组10、心脏的搏动受交感神经和副交感神经的调控，实验测定狗的正常心率为90次/分，阻断副交感神经心率为180次/分，阻断交感神经心率为70次/分。有关叙述正确的是（）A.交感神经和副交感神经属于传出神经B.交感神经释放的去甲肾上腺素可降低心率C.副交感神经兴奋导致心脏搏动加快D.交感神经和副交感神经活动受意识支配二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、某自花传粉植物紫茎（A）对绿茎（a）为显性，抗病（B）对感病（b）为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上，且当花粉含AB基因时不能萌发长出花粉管，因而不能参与受精作用。下列叙述正确的是（）A.这两对基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B.基因型为AaBb和aabb的植株正反交子代性状及比例不同C.两紫茎抗病性状植株杂交，后代不一定出现性状分离D.用单倍体育种的方法不可以得到基因型为AABB的植株12、研究人员调查某种群数量变化，调查期间无迁入、迁出，结果如下图所示（λ=当年种群数量/前一年种群数量）。有关叙述正确的是（）A.t1时，该种群数量的增长速率最大B.0~t2时，该种群的数量先减少后增加C.t3时，该种群的出生率大于死亡率D.t3之后，该种群数量在K值上下波动13、如图表示某反射弧中的部分结构，电流表的电极均连接于神经纤维外表面，A、B、C为可以选择的刺激位点。下列分析正确的是（）A