2024-2025学年巴中中学高二生物期末监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年巴中中学高二生物期末监测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、排尿反射既有低级中枢也有高级中枢，下列有关排尿反射的叙述，不正确的是（）A.婴儿经常尿床，是因为排尿反射的高级中枢发育还不完善B.正常成年人既能主动排尿也能主动“憋尿”，说明排尿反射的低级中枢可以受到高级中枢的调控C.“植物人”出现像婴儿那样的尿床，可能与排尿反射的高级中枢受损有关D.高位截瘫的人意识清醒却小便失禁，是因为排尿反射的高级中枢受损2、“猪—草—鱼”生态种养模式是将猪粪尿经过发酵处理后种植优质高产牧草，再用牧草养鱼的一种生态高效种养模式。下列描述正确的是（）A.该模式实现了能量循环利用B.能量流动的渠道是“猪→草→鱼”C.猪粪尿发酵主要依靠微生物的分解作用D.草固定的太阳能是流经该生态系统的总能量3、下列关于免疫的叙述中正确的是（）A.吞噬细胞吞噬、处理和呈递外来细菌给T淋巴细胞，必须有抗体参与B.天花疫苗的发明和使用，可根除由少部分病原体引起的传染疾病C.免疫活性物质均可以与病原体结合并将其清除D.用放射性同位素标记的抗体对组织进行检测，可以发现体内组织中是否存在抗原4、下列对于内环境稳态及调节的说法，错误的是（）A.内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件B.稳态是自然界普遍存在的现象C.免疫系统的“三道防线”仅能承担防卫功能D.反馈调节对于机体维持稳态有重要作用5、如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，错误的是（）A.图③中c点后发生的变化表明该种群性别比例失衡B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应C.若图①所示为海洋中某鱼类种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类D.图④曲线可用于指导海洋捕捞6、完成呼吸、排尿、语言的神经中枢依次位于（）A.脊髓、大脑、大脑B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑D.脊髓、脊髓、脑干7、下列关于细胞分裂和分化的叙述，不正确的是()A.细胞分裂是细胞增殖的过程。在生物的一生中，细胞分裂旺盛的时期是胚胎期和生长发育期B.细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆转、稳定性变化、形成特定组织细胞的过程。胚胎时期细胞分化达到最大限度C.在生物的个体发育过程中，既有细胞的分裂又有细胞的分化D.高度分化后的细胞结构无改变，因而具有全能性8、如图是某动物细胞分裂的一组图像，属于减数分裂的选项是（）A.①③B.②③C.②④D.①④9、下列关于人体免疫器官和免疫细胞的说法，错误的是（）A.骨髓和胸腺是免疫细胞产生并发育成熟的地方B.脾、淋巴结和扁桃体是免疫细胞集中分布的场所C.T细胞和B细胞都属于淋巴细胞，它们都在骨髓中成熟D.巨噬细胞几乎分布于机体各种组织中，能够吞噬消化抗原10、关于达尔文父子的植物向光性实验，以下分析正确的是（）A.①②组说明单侧光能使背光侧生长素分布增多B.①③组说明幼苗向光弯曲生长与尖端感光有关C.②④组说明幼苗向光弯曲生长与尖端下部有关D.①④组说明幼苗感光部位在尖端下部不在尖端二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下图是人体特异性免疫反应的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是（）A.图1表示细胞免疫，图2表示体液免疫B.细胞戊只能来自细胞丁的增殖和分化C.细胞乙和细胞己的形态功能完全相同D.HIV侵入人体后，图示两个过程都会发生12、下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列相关分析不正确的是（）A.若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素来调节垂体的相关分泌活动B.抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式甲，内环境渗透压升高能增加其分泌量C.兴奋在M处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K＋将大量内流D.方式丙中激素的分泌为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器13、下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断，下列说法正确的是（）A.①②③代表的植物激素分别是细胞分裂素、生长素、乙烯B.a浓度的激素②抑制细胞伸长，b浓度的激素②促进细胞伸长C.除了激素的作用外，阳光、温度等环境因素也会影响植物的生长D.多种激素相互作用、共同调控植物的生长发育和对环境的适应14、群落水平上研究的问题不包括（）A.丰富度和空间结构B.出生率和死亡率C.年龄组成和性别比例D.互利共生和竞争15、为积极应对全球气候变化，我国政府宣布于2030年前确保碳达峰（CO2排放量达到峰值），力争在2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量相等）。下列叙述错误的是（）A.CO2只能通过植物光合作用从无机环境进入生物群落B.植树造林和减少化石