2024-2025学年广东省汕头市潮阳区高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析.docx

2024-2025学年广东省汕头市潮阳区高二生物第二学期期末监测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列事例能够体现神经系统分级调节作用的是（）A.胸椎受损的患者下肢无法形成感觉B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.针刺指尖引起缩手反射D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制2、下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验：①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸→小肠肠腔（去除小肠部位的神经）→胰腺分泌胰液④小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子制成提取液→静脉血液→胰腺分泌胰液下列有关分析不正确的是（）A.①②④对比说明胰液的分泌是稀盐酸直接作用的结果B.促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由小肠黏膜产生的C.要证明胰液的分泌是否受神经的调节应该设计实验继续探究D.促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺3、研究小组探究萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，得到图所示结果。下列相关叙述不正确的是（）A.清水处理大部分扦插枝条不能正常生根B.NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性C.生产上应选用200mg/LNAA处理插条D.400mg/LNAA会减少扦插枝条生根数4、下图表示某农业生态系统的碳循环模式图，下列说法正确的是（）A.图中全部生物可构成2条食物链B.碳以有机物的形式由c传递到aC.若将c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的传递效率D.若杀灭c中的农业害虫，有利于能量流向对人类最有益的部分5、人类基因组中有数以万计的基因，但在细胞内并非所有的基因都表达，因此需要“关闭”部分基因。rest基因编码的R蛋白能抑制其他基因的表达。R蛋白通过使组蛋白去乙酰化来抑制相关基因的表达。在动物模型实验中发现，R蛋白含量降低的动物，会出现神经兴奋活动增强以及更早死亡的现象。下列推断不合理的是（）A.rest基因可能参与细胞分化和个体发育B.组蛋白的乙酰化会抑制相关基因的转录C.增强rest基因的表达可能会使神经兴奋性降低D.抑制rest基因的表达可能会导致动物寿命缩短6、如图是正常人体组织细胞与内环境之间的物质交换示意图，图中①②③④分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是A.①中蛋白质的含量明显高于②③B.红细胞的细胞内液的渗透压一般大于②的渗透压C.②中含有甲状腺激素、多巴胺、氨基酸、消化酶等物质D.脑组织水肿患者可使用升高血浆渗透压的药物进行治疗7、为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列叙述正确的是A.若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②B.若琼脂块③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输C.若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输D.该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用8、以下过程一定存在反馈调节的是（）①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A.①②B.②③C.③④D.①④9、内环境是人体细胞赖以生存的直接环境。下列物质全部属于内环境成分的一组是（）A.CO2、血红蛋白、H+、尿素B.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白C.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2OD.Ca2+、载体、氨基酸10、如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A.结构④是突触后膜，神经递质可通过受体进入突触后膜B.神经递质储存在②中，突触前膜以主动运输的方式将其释放到突触间隙C.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后，可引起突触后膜上的电位发生变化D.当兴奋传到③时，膜内侧的电位不发生变化二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图。下列有关叙述正确的是（）A.曝气可增加各类微生物降解有机污染物的能力B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了水质净化效果C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可抑制藻类繁殖D.生态修复的目的是使得上述河流生态系统负反馈调节功能正常12、研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段13、神经-体液-免疫调节网络是公认的维持人体稳态的调节机制，下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是（）A.体液调节是指激素、O2、H+等化