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革命战争与乡土柔情 ——《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》联读 一、导入 同学们,我们来回顾一下,在这学期前几周咱们讲了部编版教材选择性必修 上册第一单元,我们学习了这四篇课文,它们都属于中国革命传统作品。在中册 也有同类作品。那他们有什么不同点呢?上册侧重展示社会历史维度的红色记 忆,中册侧重展示文学维度的红色创作。今天我们通过联读《荷花淀》《小二黑 结婚》《党费》三篇小说来学习、体会“革命战争与乡土柔情”这个主题。 二、任务情境 大家都知道,今年2021年是中国共产党成立100周年,一百年来,中国共 产党团结带领中国人民,以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的大无畏气概, 书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。为了深刻认识革命传统,了解旧中 国人民的苦难和革命先驱的斗争历程,体会革命志士和广大群众为国家解放、民 族新生而英勇奋斗的革命精神。 本节课我们借鉴《典籍里的中国》的节目形式,组织同学们模拟表演一段文 学穿越短剧,使《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》中的人物之间进行跨时空的 交流。现召开研讨会,共同商讨相关议题,寻找人物之间的链接点,实现人物间 有效的跨时空交流,给人以思想启迪和艺术熏陶。 课前安排了学习任务,大家通读了三篇小说,梳理了故事情节,完成了初读 自我检测,下面来分享一下同学们的阅读感悟。 初读课文之后,我们来明确一下这节课的学习任务。 三、任务明细(一二三5分钟) 任务一:研讨探究,品析小说主人公形象 任务二:学练结合,弘扬伟大革命精神 四、学习活动(20分钟) 任务一:研讨探究,品析小说主人公形象 1 议题一:《荷花淀》《小二黑结婚》《党费》有哪些主要人物? 圈出主人公。 议题二:这些主人公分别有什么性格特征?身份是什么? 议题三:这些主人公有哪些共同特点?除了这三篇小说中的 人物,还可以把谁加入这场跨时空对话当中?可从其他文学作品或现 2 实生活中寻找。 总结:革命路上,女性从未缺席,柔情与刚强并行 (让同学来分享)三篇小说都表现了农民(尤其是农村妇女)在伟大民族解 放战争中的觉醒,塑造了农村新型进步妇女形象,他们完成了“走出家门——走 进革命——走进自我”的成长蜕变。 纵观历史,我们得知在革命历程中,女性从未缺席。女性既是苦难生活的 亲历者,也是新生力量的孕育者。 革命战争题材作品中塑造女性形象,为作品注入了柔情,展现夫妻情深、 儿女情长,这与誓死捍卫、慷慨赴死之间并不矛盾,反而丰富了作品的内涵和意 蕴,展现了女性的独特魅力。 习语近人 没有妇女的解放和进步,就没有人类的解放和进步。——2015年9月27 日,习近平在全球妇女峰会上发表讲话时强调 要帮助妇女处理好家庭和工作的关系,做对社会有责任、对家庭有贡献 的新时代女性。要引导妇女发扬爱国奉献精神,自尊自信自立自强,以行动 建功新时代,以奋斗创造美好生活,在祖国改革发展的伟大事业中实现自身 发展,在人民创造历史的伟大奋斗中赢得出彩人生。——2018年11月2日, 同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话 任务二:学练结合,弘扬伟大革命精神 议题五:这些主人公之间可能会交流什么话题和内容呢?请写出关键词, 3 并选取一项以小组形式进行模拟对话。 例:家与国;进步 丈夫;爱情;婚姻;革命;战争;国家;进步;反抗封建;反抗恶势力…… 家与国;革命与生活;苦难与新生; 四、思考:新时代的青年应该如何继承和发扬革命传统? 4