2024年黔南布依族苗族自治州龙里县四级人力资源管理师《理论知识》全真模拟试卷完整版.docx

2024年黔南布依族苗族自治州龙里县四级人力资源管理师《理论知识》全真模拟试卷完整版第1题：单选题(本题1分)以下关于劳动关系的说法，错误的是()。A.是产权关系的表现形式B.主体具有特定性C.与劳动分工有直接联系D.资本与劳动力结合的表现形式第2题：单选题(本题1分)（）是指导致行为或事件的相对不容易变化的因素。A.内因B.外因C.稳因D.非稳因第3题：单选题(本题1分)关于就业的说法不正确的是（）。A.就业主体必须有劳动力B.就业者所从事的劳动是有酬劳动C.就业主体所得不能使经济收入D.就业者所参加的劳动属于社会劳动第4题：单选题(本题1分)混合标准尺度法属于（）的考评方法。A、按具体形式区分B、以员工行为作为对象C、依员工工作成果进行D、对员工工作态度实施第5题：单选题(本题1分)()是人们对做人的基本要求，是衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。A.爱国B.敬业C.奉献D.无私第6题：单选题(本题1分)根据国家法律规定，企业支付劳动者的工资不得低于()A.市场工资水平B.最低工资标准C.25％点处市场平均薪酬水平D.75％点处市场平均薪酬水平第7题：单选题(本题1分)人力资源费用支出控制的基本原则不包括（）A.及时性B.节约性C.适应性D.合理性第8题：单选题(本题1分)脱产培训不适合用于（）。A.培养企业紧缺人员B.全员培训C.为企业未来培养高层次技术人才D.为了引进新设备选送员工进修第9题：单选题(本题1分)()是培训管理的首要制度。A.培训奖惩制度B.培训考核制度C.培训服务制度D.培训激励制度第10题：单选题(本题1分)（）属于竞聘上岗的理论基础。A.适才适所原理B.人得其位原理C.能级匹配原理D.能岗匹配原理第11题：单选题(本题1分)（）是招聘过程中最关键的一步，也是技术性最强，难度最大的一步。A.招募B.选拔C.录用D.评估第12题：单选题(本题1分)分专业脱产培训的特点不包括（）。A.强调培训内容的单一性B.强调培训的专业化C.强调标准化的教育D.强调专业知识和技能的层次第13题：单选题(本题1分)群体决策的优点有（）。A.比个体决策需要更少的时间B.能增加决策的可接受性C.群体讨论时不易产生个人倾向D.对决策结果的责任清晰第14题：单选题(本题1分)()是整个人力资源管理系统正常运转的基础。A.业务处理层B.基础数据层C.决策支持层D.劳动关系层第15题：单选题(本题1分)以下说法不正确的是（）。A.劳务派遣是一种典型的非正规就业方式，在我国亦是一种新型用工方式B.劳务派遣中劳务派遣单位与被派遣劳动者之间的关系是完整的劳动关系C.劳务派遣单位与被派遣劳动者的关系是形式劳动关系D.接受单位与被派遣劳动者的关系属于实际劳动关系第16题：单选题(本题1分)（）有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇。A.形式上的雇主B.接受单位C.劳动行政部门D.劳务派遣单位第17题：单选题(本题1分)（）是以工作需要为出发点，根据岗位对在职者的资格要求选择人员。A.因事择人B.任人唯亲C.用人不疑D.严爱相济第18题：单选题(本题1分)（）就是通过各种资料信息来考察和选拔人才的方法。A.笔试筛选法B.面试筛选法C.小组筛选法D.材料筛选法第19题：单选题(本题1分)雇前背景调查涉及到很多方面，（）不是背景调查的主要调查项目。A.学历调查B.个人资质调查C.目前工资及其他福利调查D.个人资信调查第20题：单选题(本题1分)对企业人员总量、构成、流动的整体规划统称为（）。A、人力资源规划B、组织规划C、人员规划D、战略规划第21题：单选题(本题1分)调研报告是指根据（）的情况写出的供企业决策者使用的书面报告，主要包括调研的目的和要求、调研的方式和方法、调研结果的结论和对相关问题的建议等，以及调研过程的详细资料和统计分析附表。A.调查研究和数据分析B.资料的科学性C.调查对象的基本情况D.企业组织信息第22题：单选题(本题1分)招聘申请表的设计的依据是（）。A.招聘对象B.工作说明书C.招聘计划D.人力资源规划第23题：单选题(本题1分)在绩效管理的总结阶段中，对企业各级组织诊断分析的基础和前提是()。A.对企业绩效管理体系的诊断B.对考评者全面全过程的诊断C.对企业绩效管理制度的诊断D.对被考评者全面全过程的诊断第24题：单选题(本题1分)（）适用于及时了解被调查者对某种情况的看法，便于做出好与差的评价。A.电话调查法B.档案记录法C.邮寄调查法D.直接观察法第25题：单选题(本题1分)现代培训按其性质分为：①知识培训；②技能培训；③观念培训；④思维培训；⑤心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为（）A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.②①④③⑤第26题：单选题(本题1分)采用排队法进行考评