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2024年陕西省渭南市蒲城县四级人力资源管理师《理论知识》深度预测试卷含解析第1题:单选题(本题1分)关于绩效考评的效标,下列说法不正确的是()A.效标即指评价员工绩效的指标及标准,为了实现组织目标.对个人或集体的绩效应当达到的水平要求B.特征性效标是非常有效的绩效衡量指标C.结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化D.行为性效标的侧重点是考量“员工如何执行上级指令,如何工作的”第2题:单选题(本题1分)售前服务的内容不包括()。A、提供咨询B、协助选购C、提供零件D、提供资料第3题:单选题(本题1分)计时工资制的优点不包括()。A.有利于提高出勤率B.有利于提高自己业务水平C.可以反映出同等级工作的劳动差别D.简单易行,适应性强,适用范围广第4题:单选题(本题1分)以北京市为例,用人单位按全部职工缴费工资基数之和的()缴纳基本医疗保险费。A.2%B.5%C.8%D.9%第5题:单选题(本题1分)如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子,而且他的缺点又很多,你会()。A.委婉地指出他的缺点,要他以后注意改进B.避免和他接触C.绝不会指出他的缺点D.敢于批评他,表达自己的真诚愿望第6题:单选题(本题1分)英国思想家威廉?葛德文说:“个人习惯于说他明明知道的假话,或者掩盖他明明知道的真相,必定处于一种不断堕落的状态之中”该句话的意思是()。A..说假话是人的天性B.人说假话时,一般不知道自己是在说假话C.人们知道事情的真相,但总想掩盖起来D.说假话是一个人道德堕落的开始第7题:单选题(本题1分)关于现代企业有效的培训系统,说法不正确的是()A.最终能够有效地改善企业的经营业绩B.能促进员工现在和未来工作绩效的提高C.目的是在企业中最大限度地实现才尽其用D.应积极通过学习训练等手段提高员工的工作能力第8题:单选题(本题1分)在绩效管理中,通过对下属员工采取惩罚的手段,以防止和克服他们绩效低下的行为,属于绩效改进策略的()A.正向激励策略B.预防性策略C.负向激励策略D.制止性策略第9题:单选题(本题1分)很多企业的领导希望培训能够给大家带来立竿见影的效果,希望员工在培训以后马上将所学的东西运用到工作中。这属于培训的()。A.助推剂B.隐藏性C.隐蔽性D.互动性第10题:单选题(本题1分)()是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度,也就是测评结果反映被评价对象的真实程度A.信度B.效度C.准度D.精度第11题:单选题(本题1分)组织开发的基本目标不包括()。A.改变组织氛围B.改变组织环境C.改变组织文化D.改变组织结构第12题:单选题(本题1分)应聘申请表设计时,要符合当地有关()和政策的要求。A.法律B.上级主管部门C.业务部门主管D.人事行政总监第13题:单选题(本题1分)在我国进入WTO以后,“四定”的健全和完善,对于提高我国企业的(),参与国际经济的大循环,必将具有更加重要的意义。A.生产能力B.核心竞争力C.综合素质能力D.管理能力第14题:单选题(本题1分)劳动定额的对象是劳动者的()。A.劳动生产率B.劳动量C.实际工作量D.计划工作量第15题:单选题(本题1分)()通常是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的报酬。A.薪金B.薪资C.奖金D.工资第16题:单选题(本题1分)在制定培训规划时,排序的基本依据是()。A.任务说明的结果B.绩效分析的结果C.需求分析的结果D.工作分析的结果第17题:单选题(本题1分)在一些大的公司中,总经理、管理人员或专业人员的绩效考评一般采用()。A.结果导向型考评方法B.行为导向型主观考评方法C.品质导向型考评方法D.行为导向型客观考评方法第18题:单选题(本题1分)()是在形式上和课堂教学法基本相同,但在内容上有所差异。A.讲授法B.专题讲座法C.研讨法D.参观访问第19题:单选题(本题1分)在单位工作时,你会()。A..怕有人说三道四,不敢多与异性同事交往B.怕领导挑剔自己的工作,总是躲避与同事说话C.怕信息传导错误,不在背地对人评头论足D.怕影响工作,即使对要好的同事,说话也会注意分寸第20题:单选题(本题1分)人才交流中心的特点不包括()A.一般建有人才资料库B.针对性强C.适于热门人才的招聘D.费用低廉第21题:单选题(本题1分)职业教育不包括()。A.就业前的职业教育B.农村职业技术教育C.就业后的职业教育D.城市职业技术教育第22题:单选题(本题1分)以下职业道德的特征不正确的一项是()。A.普遍规范与行业要求共生B.传统继承与时代特色并存C.只具有普遍性没有特殊性D.内容一致与形式多样互补第23题:单选题(本题1分)在绩效管理的各个环节中,管理者关心的中心和焦点应当始终是()。A.考评指标B.考评标准C.考评方法D.被考评者第24题:单选题(本题1分)(