《EDA技术及应用》课程教学大纲(本科).pdf

EDA技术及应用

(EDATechnologiesandApplications)

课程代码：05410052

学分：2.0

学时：32（其中：课堂教学学时：24实验学时：0上机学时：8课程实践学时：0）

先修课程：数字电子技术、电路原理、程序设计（C语言）

适用专业：电子信息工程

教材：《VHDL实用教程》，潘松，电子科技大学出版社，第二版，2012.06

一、课程性质与课程目标

（一）课程性质

《EDA技术及应用》是电子信息工程专业的一门理论性与实践性较强的专业必修课程，它建立
在数字电子技术、电路、程序设计（C语言）等先修课程知识的基础上。通过授课、上机等教学环
节，使学生了解在系统可编程器件和EDA技术的发展趋势，初步掌握硬件描述语言VHDL和自上

而下的现代电子技术设计方法，掌握EDA软件的使用，加强学生的电子技术应用和科技创新能力，
为进一步学习EDA技术和从事与专业有关的工程技术及科学研究工作打下基础。本课程既培养学生
分析问题、解决问题的能力，又使得学生能够具备一定的实践能力。
（二）课程目标

《EDA技术及应用》课程主要介绍EDA技术的基本思想和自顶向下的系统设计方法，掌握硬件
描述语言VHDL的程序结构、数据对象、主要描述语句和描述风格，学习用MAX+plusII软件进行
设计、编译、仿真及分析，初步掌握使用VHDL语言设计常用的组合逻辑电路和时序逻辑电路。课
程目标包括知识目标和能力目标，具体如下：
课程目标1：掌握EDA技术的基本思想和自顶向下的系统设计方法；掌握VHDL程序结构和数
据对象；掌握VHDL中的顺序描述语句和并行描述语句；掌握VHDL的三种描述风格及各自的优缺
点和适用场合。
课程目标2：能够理解EDA技术的基本思想与设计方法。能够理解FPGA/CPLD可编程逻辑器
件的基本结构及原理。掌握MAX+plusII软件的使用。掌握用VHDL语言进行组合逻辑电路和时序
逻辑电路的设计。
课程目标3：能够用VHDL语言进行组合逻辑电路设计（编码器、译码器、加法器等）。能够用
VHDL语言进行时序逻辑电路设计（寄存器、移位寄存器、计数器等）。能够用EDA软件进行设计

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的输入、编译、仿真、分析及下载等。逐步培养学生的电子设计和电子工程实践能力。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-2、4-2、6-2和10-3。
1.毕业要求2-2.具备对分解后的复杂电子信息工程问题进行表达和建模的能力。
2.毕业要求4-2.能够采用科学原理并采用科学方法，对复杂电子信息工程问题中的电气特性分
析制定实验方案。
3.毕业要求6-2.了解与电子信息工程相关的技术标准、产业政策和行业规范。
4.毕业要求10-3.能够比较熟练地阅读电子信息专业的外文书刊资料，能够在跨文化背景下进
行沟通、交流和合作。

课程目标课程目标1课程目标2课程目标3
毕业要求指标点
毕业要求2-2√√√

毕业要求4-2√√√

毕业要求6-2√

毕业要求10-3√√

二、课程内容与教学要求

第一章绪论

（一）课程内容

1.EDA简介。

2.VHDL简介。

3.Top-Down设计方法。

4.应用VHDL的EDA设计过程。
5.在系统编程技术简介。
6.FPGA/CPLD的优势。
（二）教学要求

1.理解EDA技术的基本思想和自顶向下的系统设计方法。

2.掌握硬件描述语言的概念以及如何进行VHDL语言的学习。

3.掌握在系统编程技术思想，理解应用VHDL语言进行EDA设计的过程。

2

4.理解利用FPGA/CPLD器件的优势。

（三）重点与难点

1.重点

EDA设计思想。

2.难点

VHDL与Verilog、ABEL语言的比较；Top-Down设计方法。

第二章VHDL入门
（一）课程内容

1.用VHDL设计多路选择器和锁存器。

2.用VHDL设计全加器。

（二）教学要求

1.掌握2选1多路选择器的设计。

2.掌握一位全加器的设计。

3.理解并掌握VHDL程序的基本结构和设计特点，达到快速入门的目的。

（三）重点与难点

1.重点
2选1多路选择器设计。
2.难点
通过元件例化的方式设计全加器。

第三章VHDL程序结构

（一）课程内容

1.实体。

2.结构体。

3.块语句结构。

4.进程。

5.子程序。

6.库。

7.程序包。

8.配置。

3

（二）教学要求

1.掌握实体，结构体，库，程序包，进程等的概念。

2.了解块语句结构，子程序，配置等的概念。

（三）重点与难点

1.重点

VHDL程序结构。

2.难点

子程序，进程等。

第四章