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EDA技术课程教学大纲

课程编号：09171380
课程名称：EDA技术（EDATechnique）
学时：32学时学分：2学分
适用专业：自动化本科开课学期：第五学期
开课部门：物理科学与工程技术学院
先修课程：电路基础、模拟电路、数字电路
考核要求：考查
使用教材及主要参考书：

潘松主编，《EDA技术实用教程-第三版》，科学出版社，2006年

朱明程主编,《可编程逻辑器件原理及应用》，西安电子科技大学出版社，2004年

一、课程的性质和任务

本课程是电子信息工程、通信工程等专业高年级本科生的专业课。通过本课程的学
习使学生更新数字电路的设计观念，建立用PLD器件取代传统TTL器件设计数字电路的
思想更新数字系统设计手段，学会使用硬件描述语言HDL（HardwareDescription
Language）代替传统的数字电路设计方法来设计数字系统。

二、教学目的与要求

通过本课程的学习，应掌握EDA的基本知识、常用的EDA工具使用方法和目标器件
的结构原理；学会三种不同的设计输入方法；掌握VHDL硬件描述语言的基本语法、不
同组合和时序电路的VHDL模型。

三、学时分配

章节课程内容学时

1概述2

2EDA设计流程及其工具4

3FPGA/CPLD结构与应用4

4VHDL设计初步4

5VHDL设计进阶4

6原理图输入设计方法4

7有限状态机设计与LPM应用4

8VHDL结构与要素4

9VHDL基本语句2
合计32

四、教学中应注意的问题

理论与实践相结合，在讲课过程中尽量多演示一下操作过程和讲解操作中常犯的一
些错误。对VHDL语言的讲解通过实例中所涉及到的语法现象逐一剖析。

五、教学内容

第一章概述

1．基本内容

EDA技术发展、实现目标；VHDL综合。

2．教学基本要求

了解EDA技术及其发展，EDA技术实现目标，硬件描述语言VHDL；

掌握VHDL综合，基于VHDL的自顶向下设计方法；

掌握EDA与传统电子设计方法的比较；

了解EDA的发展趋势。

3．教学重点难点

VHDL综合，基于VHDL的自顶向下设计方法；

EDA与传统电子设计方法的比较。

4．教学建议

多练习操作

第二章EDA设计流程及其工具

1．基本内容

FPGA/CPLD设计流程，ASIC及其设计流程；常用EDA工具；IP核。

2．教学基本要求

掌握FPGA/CPLD设计流程，ASIC及其设计流程；

熟悉常用EDA工具；
理解IP核。

3．教学重点难点

FPGA/CPLD、ASIC设计流程；IP核。

4．教学建议

多练习操作

第三章FPGA/CPLD结构与应用

1．基本内容

PLD、CPLD和FPGA结构与工作原理；测试技术；产品概述；编程与配置。

2．教学基本要求

掌握简单PLD、CPLD结构与工作原理，FPGA结构与工作原理；

了解FPGA/CPLD测试技术，FPGA/CPLD产品概述；

掌握CPLD和FPGA的编程与配置。

3．教学重点难点

PLD、CPLD和FPGA结构与工作原理。

4．教学建议

多练习操作

第四章VHDL设计初步

1．基本内容

多路选择器、寄存器、全加器的VHDL描述。

2．教学基本要求

理解多路选择器、寄存器描述及其VHDL语言现象；（难点）

掌握二进制全加器的VHDL设计、VHDL文本输入设计方法。（重点）

3．教学重点难点
VHDL文本输入设计方法

4．教学建议

多练习操作

第五章VHDL设计进阶

1．基本内容

VHDL语言常见的语法现象

2．教学基本要求

掌握4位加法计数器的VHDL描述；

理解不同工作方式的时序电路设计；

掌握数据对象DATAOBJECTS；

理解双向电路和三态控制电路设计；

掌握进程语句结构；

了解仿真延时。

3．教学重点难点

不同工作方式的时序电路设计。

4．教学建议

多练习操作

第六章原理图输入设计方法

1．基本内容

Maxplus的原理图输入设计方法。

2．教学基本要求

熟悉原理图方式设计初步；

掌握复杂电路原理图设计、参数可设置LPM宏功能块应用；
掌握波形输入设计方法。

3．教学重点难点

原理图方式设计初步。

4．教学建议

多练习操作

第七章有限状态机设计与LPM应用

1．基本内容

有限状态机设计与LPM应用

2．教学基本要求

掌握一般有限状态机的设计、Moore型有限状态机的设计、Mealy型有限状态机的
设计；

了解状态编码、状态机剩余状态处理；

掌握LPM模块的VHDL文本方式调用。

3．教学重点难点

掌握一般有限状态机的设计、Moore型有限状态机的设计、Mealy型有限状态机的
设计；