研学旅行概论》课程标准.pdf

2、研学旅行的概念、原则和

规范。3、研学手册的设计和实施。使学生了解研学旅行的基
本概念和政策法规，掌握研学旅行课程的开发和设计原则，以

及研学手册的设计要求。20学时

2、研学旅行的实践操作
1、研学基地岗位实训。2、课程实训。3、研学旅行活动
实践。通过实践教学，让学生亲身体验研学旅行活动的实践操

作，掌握研学旅行课程的实施要领和注意事项。40学时
3、研学旅行导师的职业素养

1、研学旅行导师的职业精神和教育情怀。2、研学旅行导

师的政治素养和核心价值观。3、研学旅行导师的职业理想和
发展潜力。培养学生具备研学旅行导师的职业素养和精神，增

强学生的职业理想和发展潜力。20学时

二)教学要求

1、注重理论与实践相结合，实现教学目标和实践效果的
有机统一。
学，增强实践操作技能。

3、注重培养学生的综合素质，提高学生的综合素质和职
业素养，为学生的职业发展奠定基础。
图片等多种形式，介绍研学旅行的基础知识和政策文件中

的相关内容，让学生了解研学旅行的概念和工作要求。

2、通过讲授法和案例法，让学生熟悉研学机构和研学基
地营地的相关知识，了解研学旅行的需求和课程主题设定。

3、讲授研学旅行课程的目标制定、行程编排和成本核算
等方面的知识，让学生掌握研学旅行课程设计的方法和技巧。

4、介绍研学手册的设计要求和内容，让学生了解研学手
册的作用和设计方法。

5、讲解研学旅行课程实施前的准备工作和行中服务流程，
以及行后相关工作和学生评价的内容，让学生了解研学旅行课

程实施的全过程和相关要求。

6、讲授研学旅行服务保障的主体方是谁，以及各环节服
务管理的注意事项和细节，让学生了解研学旅行服务保障的工

作内容和要求。

模块二教学活动：

2.2教师评价学生的活动表现；

2.3研学旅行服务保障的主体方是谁；

2.4研学旅行各环节服务管理的注意事项和细节。

教学方法：

1、通过讲解学生活动评价表的制定和使用，让学生了解
如何评价学生的活动表现。

2、介绍教师评价学生的活动表现的方法和技巧，让学生
了解如何评价学生的表现。

3、讲解研学旅行服务保障的主体方是谁，以及各环节服
务管理的注意事项和细节，让学生了解研学旅行服务保障的工

作内容和要求。

研学旅行教师培训课程

教学目标：

1.熟悉研学旅行政策，了解研学教学方法，掌握研学课程
开发的主体和着力点，掌握研学教学方法和课程活动设计。
2.
行重要文件的内容，能简述研学法，能辨析研学旅行与夏冬令

春秋等概念的区别，能整理总结研学旅行的特点，能收集本地
研学基地营地的名目及资料，熟悉研学机构的名单和归纳能力，

熟悉研学基地营地经营要求。

3.具备良好的表达能力和沟通能力，能够进行研学旅行市
场调研，能建立研学资源汇总表，掌握研学课程设备的要点与

利用的原则。

教学方法：

1.认清研学讲授法，任务驱动与旅行的关系，教师讲授知
识要点，小组合作法。

2.教师讲授研学旅行重要文件的内容，认清研学概念，厘
清研学与旅行的关系。

的特点。

4.教师讲授知识要点，学生小组合作探究不同研学旅行课
程开发主体的研学精品课程。

5.了解研学讲授法，小组合作法，掌握研学课程目标的制
定。

6.养成研学导师的教育情怀和职业素养。

以上是研学旅行教师培训课程的教学目标和方法。

1、教师要注重知识的讲授，同时要掌握研学设计和旅行
行程的编排，以及认真负责的工作态度。

2、学生要通过小组合作进行研学，同时要掌握研学课程
开发设计、成本核算和方案撰写等技能。

3、教学方法包括讲授法、任务驱动法和小组合作法等，
教师要养成研学导师的教育情怀。
4
内容等，同时要了解研学课程和职业素养。

5、研学课程实施需要进行前置课程的准备，熟悉主要工
作内容和发展潜力，并具备研学导师的职业理想和工作细节。

6、行中课程实施需要掌握研学活动课程策略，组织实施
研学活动并辅助进行研学成果展示。

7、行后课程实施需要总结研学活动，辅助进行研学成果
展示，并掌握行后工作内容和研学导师的职业理想和发展潜力。

2研学旅行食宿管理规定的讲授法是指教师通过讲解研学
旅行中的食宿管理规定，让学生了解并掌握相关知识和技能。

在讲授过程中，教师可以通过举例、讲解案例等方式，使学生

更好地理解和应用知识。

3．小组合作法
小组合作法是指将学生分成小组，在小组内进行合作研究。

通过小组合作，学生可以相互协作、交流思想，共同完成任务，
队合作，共同完成研学任务。

二)研学旅行课程实施建议

1．研学导师要具备教育情怀和职业素养，能够熟悉研学
旅行的各个环节，能够根据学生表现进行研