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中国近现代史纲要教学大纲

课程编号：10000002开课学期：1-春
适用专业：非历史学专业学时：理论24+实践8+课外4
编写教师：学分：2
审核：

第一部分说明

一、课程的性质和作用
《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课之一，是本科学生的公共必修课，担负着
对学生进行国情国史教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育的任务。本
课程通过讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放、
国家独立富强的历史，使学生从宏观上把握中国近现代史的基本线索，掌握中国近现代社会
发展的规律，加深对马克思主义、对中国共产党、对社会主义的正确认识，坚定走中国特色
社会主义道路的信念。
二、课程的任务与基本要求
课程的任务：通过本门课程的学习，使学生了解国史﹑国情，使学生树立正确的历史观，
在此基础上使学生深刻认识中国近现代史的基本线索及发展规律；领会历史和人民怎样选择
了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路；理解近代以来中国面临
的争取民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕两大历任务。
课程的基本要求：坚持辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论，坚持理论联系实际，通
过横向和纵向比较，史论结合，重点阐明中国近现代史发生发展的历史规律和经验，使学生
了解具有悠久历史文化传统的中国是怎样根据历史的必然走上以共产党为领导力量的社会
主义道路的，引导学生把中国近现代史纲要的学习同中国社会主义现代化建设实际联系起
来，坚定社会主义信念，自觉承担振兴中华的历史使命。
三、教学方法与建议
本课程内容既要有理论的讲解，又要有生动的历史史实的描述，应充分发挥多媒体教学
形式多样、信息量大、形象直观的优势，丰富学生感性认识，进而提高学生理论思考和反思
的兴趣；提倡互动教学，通过实施启发式、讨论式、辩论式、研究式等多种教学方法，使课
程内容的理论性和实践性、知识性和思想性紧密结合；重视开展课外教育，积极探索实践教
学的有效形式，如社会调查、基地参观和阅读实践等，更好地达到教育教学目的。
四、本课程与其它课程关系
本课程是以历史学为切入点的思想政治理论教育课程，强调史实与理论，历史和现实逻
辑统一，是运用马克思辩证唯物主义和历史唯物主义研究历史的体现，对学生进一步学习《马
克思主义基本原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等两门课程具有基础
性作用。

第二部分本文

一、基本内容与学时分配
（一）开篇的话
1、中国近现代史纲要课的性质、内容和特点。………………………………（0.5学时）
教学内容要点：(1)性质（2）内容（3）特点
2、学习本课程的意义、学习本课程的方法。…………………………………（0.5学时）
（二）综述1：风云变幻的八十年
1、鸦片战争前的中国与世界……………………………………………………（0.25学时）
教学内容要点：(1)中国灿烂的古代文明（2）中国封建社会由昌盛到衰落（3）世界资
本主义的发展与殖民扩张
2、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质……………………（0.5学时）
教学内容要点：(1)鸦片战争：中国近代史的起点（2）中国社会的半殖民地半封建性质
（3）社会阶级的变动
3、近代中国的主要矛盾和历史任务……………………………………………（0.25学时）
教学内容要点：(1)两对主要矛盾及其关系（2）两大历史任务及其关系
（三）反对外国侵略的斗争
1、资本—帝国主义对中国的侵略………………………………………………（0.25学时）教学内容
要点：(1)军事侵略（2）政治控制（3）经济掠夺（4）文化渗透
2、抵御外国侵略，争取民族独立的斗争………………………………………（0.25学时）
教学内容要点：(1)反抗外来侵略的斗争历程（2）粉碎瓜分中国的阴谋
3、反侵略战争的失败与民族意识的觉醒………………………………………（0.5学时）
教学内容要点：(1)反侵略战争的失败及其原因（2）民族意识的觉醒
（四）对国家出路的早期探索
1、农民群众斗争风暴的起落……………………………………………………（0.5学时）
教学内容要点：(1)太平天国农民战争（2）农民战争的意义和局限
2、洋务运动的兴衰………………………………………………………………（0.5学时）教学内容要点：
(1)洋务事业的兴办（2）洋务运动的历史作用及其失败
3、维新运动的兴起与夭折…………………………………………………………（1学时）教学内容要点：
(1)戊戌维新运动（2）戊戌维新运动的意义和教训
（五）辛亥革命与君主专制制度的终结
1、举起近代民族民主革命的旗帜………………………………………………（0.5学时）
教学内容要点：(1)辛亥革命爆发的历史条件（2）资产阶级革命派