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2024年蒲县四级人力资源管理师《理论知识》模拟预测试卷含解析第1题:单选题(本题1分)有利于教师作用的发挥的课堂培训方法是()。A.专题讲座B.研讨法C.讲授法D.案例分析法第2题:单选题(本题1分)在课堂的研讨法中,头脑风暴是为了()A.培训综合能力B.开发创造能力C.改善人际关系D.学习职业行为第3题:单选题(本题1分)关于劳务派遣的内容,下列描述错误的是()A.指劳务派遣单位与接受单位签订劳务派遣协议,由劳务派遣单位招用雇员并派遣该劳动者到接受单位工作,劳动者和劳务派遣机构从中获得收入的经济活动B.是一种典型的非正规就业方式C.被派遣劳动者只与劳务派遣机构形成劳动关系D.本质特征是雇用和使用相分离第4题:单选题(本题1分)()与缺勤率和流动率呈负相关。A.组织效率B.组织承诺C.工作绩效D.工作分析第5题:单选题(本题1分)()的目的是要解决一些共同的问题,让新员工尽快了解企业的基本情况。A.文化课学习B.上岗前的集中训练C.专业课学习D.上岗后的分散训练第6题:单选题(本题1分)广义的劳动力市场是指劳动力所有者个体与使用劳动要素的企业之间,在劳动交换过程中所体现的、反映社会经济特征之一的()。A.经济关系B.利益关系C.劳动关系D.社会关系第7题:单选题(本题1分)在绩效改进指导过程中,考评者与被考评者讨论的核心问题是()A.切实保证本岗位工作的有效性B.将工作的实际情况与考评标准逐一对照C.制订绩效改进计划D.确定绩效标准第8题:单选题(本题1分)()是一种最高层次的职业道德。A.敬业B.合作C.诚信D.奉献第9题:单选题(本题1分)“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事,还不能说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,才可以说他是有德的。”这句话表明,道德品质是()。A.一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B.一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C.一个人基于一定的道德认识,自愿选择的有利于他人或社会的行为D.一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征第10题:单选题(本题1分)岗前培训的优点不包括()A.规范性强B.物质条件好C.适合技术性强的岗位D.有时间保障第11题:单选题(本题1分)劳动力需求的自身工资弹性Ed表示为()。A.(△W/△D)/(W/D)B.(△D/△W)/(D/W)C.(△W/W)/(△D/D)D.(△D/D)/(△W/W)第12题:单选题(本题1分)以下关于工业工程的说法,错误的是()。A.研究对象是人、原材料、设备等资源构成的工作系统B.基本目标是对系统进行设计、改进、评价,并不断创新C.研究方法汇集了数学、生物学、工程学、卫生学的研究方法D.研究任务是构建一个完整的"人-机-环境"系统并保障其有效运行第13题:单选题(本题1分)()是指个人在政治、思想、道德品质、知识技能方面,经过学习和自我锻炼所达到的水平。A.能力B.修养C.技术D.学历第14题:单选题(本题1分)一般形式是提出问题、设定问题的若干个答案、由被调查者进行选择的调查方法是()。A.确定性提问B.描述型调查法C.不定性提问D.目标型调查法第15题:单选题(本题1分)全面了解被调查对象在一个工作日内工作活动的情况,掌握其具体的工作内容、程序、步骤和方法的是()的基本功能。A.岗位写实B.岗位分析C.岗位观察D.作业测时第16题:单选题(本题1分)()是要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少,对被评定者打分的绩效考评方法。A.关键事件法B.行为锚定量表法C.行为观察法D.加权选择量表法第17题:单选题(本题1分)劳动者的工种与岗位、工作地点和场所通常在劳动合同的()中加以约束。A.法定条款B.约定条款C.专项协议D.补充协议第18题:单选题(本题1分)()是劳动权的核心。A、择业权和劳动报酬权B、就业权和择业权C、劳动保护权和职业培训权D、休息休假权和劳动保护权第19题:单选题(本题1分)()是设计绩效管理系统的重要依据。A.绩效诊断的结果B.工作分析的结果C.绩效沟通的结果D.需求分析的结果第20题:单选题(本题1分)某车间为完成生产任务需开动机床30台,每台开动班次为3班,看管定额为每人看管2台,出勤率为90%,则该工种定员人数为()A.40人B.50人C.90人D.100人第21题:单选题(本题1分)PDCA循环法包括:①计划;②检查;③执行;④处理四个阶段。其正确顺序为()A.①③②④B.③②①④C.③①④②D.①③④②第22题:单选题(本题1分)()是使管理者在不同部门的不同管理岗位或非管理岗位上轮流工作,以使其全面了解整个企业的不同工作内容,得到各种不同的体验,为今后在较高层次上任职做准备。A.设立副职B.职务轮换C.临时提升D.替补训练