与人交往的基本礼仪.doc
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与人交往的基本礼仪.doc
与人交往的基本礼仪1、别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2、别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3、有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.---我会回视,并对它,他,她,微笑!4、心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5、睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.---睡眠好才有好精神,很重要。6、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事.7、被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,面带微笑
与人交往的基本礼仪有哪些.doc
与人交往的基本礼仪有哪些?1、别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2、别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3、有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.---我会回视,并对它,他,她,微笑!4、心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5、睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.---睡眠好才有好精神,很重要。6、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事.7、被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,
与人交往的礼仪.docx
与人交往的礼仪说声谢谢教学目标:1.知道当接受了别人为自己提供服务和帮助后,要表示感谢。2.懂得对劳动者的尊重,不仅是口头上的感谢,愿意用行动尊重别人的劳动,对他人给自己的帮助,关心和服务,心怀感激之情。教学重点。知道当接受了别人为自己提供服务和帮助后,要表示感谢。教学难点。感谢能够把感谢化为行动,教学过程。导入:唱歌导入。师生互相问好。是今天上课之前先放松一下,找一位同学为大家唱一首歌,哪位同学会唱歌呢?唱完后,同学们鼓掌表示感谢。3.师:刚才同学们与老师问好,为同学鼓掌,都是礼貌的表现,老师感受到了尊
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与人交往的礼仪教学目标:1、培养学生与教师交往的基本礼仪和方法。2、培养学生尊敬老师的能力,为自己创造一个和谐的学习环境教学重点:学生与教师交往的基本礼仪德育渗透:尊敬老师能力培养:正确处理好师生关系,解决师生矛盾。教学过程:一、导入新课:在歌曲《长大后我就成了你》中引入:用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润,蜡炬成灰无怨无悔。太阳般的温暖,春风般的和煦,清泉般的甘甜,是老师的爱在心中流淌。老师的爱比父爱更严峻,比母爱更细腻,在浓浓的爱呵护下的我们却有着矛盾与不解,老师是我们成长路上的引路人,我
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与人交往礼仪与人交往礼仪与人交往礼仪01.约人要提前一天说(让人提前安排,不会觉得是凑数)02.不能问能百度到答案的问题(职场新手尤其注意)03.修图的时候不要只P自己帮朋友也一起修修04.不回微信前请别发朋友圈(排除有理的情况)05.三人行,一人绑鞋带其他两人记得等他06.不要在连排的座位上面抖腿!抖腿!抖腿!07.在KTV不是自己点的歌即使会也不要抢着唱或跟着唱(很招人烦)08.在别人睡觉的时候懂得安静二字09.看电影时请保持清净(别解说电影,别从头到尾逼逼叨叨)10.约女生要提前几天11.在地铁上不