与人交往的礼仪.docx

与人交往的礼仪
说声谢谢
教学目标:
1.知道当接受了别人为自己提供服务和帮助后，要表示感谢。
2.懂得对劳动者的尊重，不仅是口头上的感谢，愿意用行动尊重别人的劳动,对他人给自己的帮助，关心和服务，心怀感激之情。
教学重点。
知道当接受了别人为自己提供服务和帮助后，要表示感谢。
教学难点。
感谢能够把感谢化为行动，
教学过程。
导入:
唱歌导入。
师生互相问好。是今天上课之前先放松一下，找一位同学为大家唱一首歌，哪位同学会唱歌呢？
唱完后，同学们鼓掌表示感谢。
3.师：刚才同学们与老师问好，为同学鼓掌，都是礼貌的表现，老师感受到了尊敬和感谢，注重礼貌，讲究礼仪是非常重要的。有一句俗语说：有礼走遍天下，古代的教育家也是非常推崇利益的。我们看一看他们是怎么推崇礼仪的
4.师：谁来讲一讲自己曾经受到别人帮助的事，应该说什么？说声谢谢。
今天我们就来学习与人交往的礼仪说声谢谢。
二、回忆生活中应该对谁说声谢谢。
服务员，医生，演员为我们服务后，我们会鼓掌说声谢谢。
同桌讨论再说，我们还应该为什么人说声谢谢呢？在生活中，我们每天都在接收各行各业的劳动者的服务，我们都要感谢他们的劳动。
三、换位思考，接受感谢。
生活中，你帮助过周边的人嘛，有人对你说过谢谢吗？你当时有什么感受？
总结帮助别人，快乐自己，
四、如果你帮助了别人，别人没有对你说谢谢你是什么心情，接受了帮助要及时感谢。那感谢的方式有很多种，都有哪些呢？同学们说一说。
谢谢只是口头上的那一声声谢谢，让我们懂得老师的辛苦，同学的友情，也表达了我们对劳动者的尊重，那么我们对劳动者的尊重，不只是说声谢谢就可以了吗？
总结不能只说谢谢，要用行动来表示。
五、作业
制作一张贺卡送给所要感谢的人

圣雪路小学
刘彦哲