“中国梦”热点专题教学设计.doc

“中国梦”热点专题教学设计
教学目标
知识目标：理解和掌握热点中国梦与教材知识的链接点，并系统整理
能力目标：训练学生通过热点材料链接教材知识的能力，同时通过材料分析训练学生审读材料、问题，调动所学知识分析解答实际问题的能力。
情感、态度和价值观目标：增进学生对中国梦的认识和理解，增强学生担负历史使命的责任感和立志成才、报效祖国的决心。
教学重点：1、热点中国梦与教材知识的链接点
2、训练学生通过热点材料链接教材知识的能力，同时通过材料分析训练学生审读材料、问题，调动所学知识分析解答实际问题的能力。
教学难点：热点中国梦与教材知识的链接点
教学方法：情景创设、启发引导、总结归纳、习题训练
学习方法：自主、合作、探究
导入话题
韩庚歌曲《青春梦想》
师：今天我们探讨的话题就是“梦”，让我们一起畅谈你的、我的、还有我们大家的梦。虽然我们初次相识，在这里我想说说我的梦。
那么同学们，能不能说说你的梦想呢？
你的、我的、我们大家的梦，汇聚在一起就是我们的“中国梦”，那么我们的“中国梦”是什么呢？
热点学习
热点专题一同心共祝中国梦
环节一“中国梦”
播放视频：习主席“中国梦”的讲话
问：我们的“中国梦”是什么？“中国梦“的本质是什么？
环节二插上梦想的翅膀
描绘中国梦实现之时的美丽景象；
要实现人生梦、中国梦，你打算怎样做？
结论：空谈误国实干兴邦——习近平
环节三热点解析
一、命题方向预测：
中国梦是2012党的十八大召开之后到现在一直是国家和人民的热议话题，也是2013年思想品德中考的热点。命题可能会以中国梦为话题，通过选择题、图表分析题、材料题分析题、漫画分析题、活动探究题形式，多角度、多层次考查对学生对国情国策相关知识的理解和运用。命题考查的角度可能会考虑到：实现中国梦要面对的国情、面临的机遇和挑战、实现中国梦的路径、坚持的道路、理论、制度、国策、战略等。
二、热点聚焦
材料一：习总书记说：“我以为,实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”重申了十八大报告中的两个“一定能”，即：到中国共产党成立１００年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立１００年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。他进而提出第三个“一定能”——“中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
习主席说：“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福……”
材料二：习近平强调，实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的。是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的。中华民族创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。热点材料：
材料三：习近平强调，实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。
材料四：习近平强调，实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大……有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
习近平说，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展……使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。
思考：以上材料分别可以和教材哪些知识链接？
审读材料的技巧
1、逐句阅读文字材料，画出体现教材知识的关键词句
2、将关键词与教材知识对号入座

设问角度“中国梦”热点与教材知识的链接中国梦-------
—实现中华民族