2024年山东省滨州市邹平县四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年山东省滨州市邹平县四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)（）是指在日常生产和管理中具体实行的劳动定额。A.设计定额B.计划定额C.现行定额D.不变定额第2题：单选题(本题1分)企业鉴别简历的过程不包括（）。A.健康的体魄B.简历分析的预测效度C.简历项目的选择以及评定权重设计的准确性和客观性D.简历填写的真实性第3题：单选题(本题1分)当收入差距的衡量指标——基尼系数接近（）时，收入便接近于绝对平等。A.OB.0.5C.1D.0或1第4题：单选题(本题1分)如果被调查单位没有给出某类岗位完整的工资数据，只能采集到某类岗位的平均工资数据，在进行工资调查数据分析时，可以用（）。A.数据排列法B.离散分析C.频率分析法D.趋中趋势分析第5题：单选题(本题1分)管理人员的四级培训对象是（）。A..具有管理潜能的员工B.具有较高潜能的初级管理人员C.负责核心流程的管理人员D.管理业务并对其业绩全权负责者第6题：单选题(本题1分)如果应聘者的肢体语言是咬嘴唇，这表示其（）A.紧张、不耐烦、自负B.紧张、害怕、焦虑C.厌倦、自以为是、紧张D.不同意、反感、生气第7题：单选题(本题1分)员工技能开发不包含（）。A.培训B.教育C.培养D.训练第8题：单选题(本题1分)无固定期限的劳动合同是（）的劳动合同。A、任意期限B、应当履行到退休C、不约定终止日期D、有一定的工作期限第9题：单选题(本题1分)（）适用于及时了解被调查者对某种情况的看法，便于做出好与差的评价。A.电话调查法B.档案记录法C.邮寄调查法D.直接观察法第10题：单选题(本题1分)一般均衡分析方法的代表人物是（）。A.亚当·斯密B.希克斯C.马歇尔D.L·瓦尔拉第11题：单选题(本题1分)在态度性培训法中，行为模仿法不适宜于()的培训。A.高层管理人员B.基层管理人员C.中层管理人员D.一般生产人员第12题：单选题(本题1分)以改善绩效为目的的培训的特点不包括()A.以一对一为主要指导方法B.培训时间长内容广C.以客观、公正的绩效考核为依据D.是任职前培训的延续第13题：单选题(本题1分)（）是绩效管理体系的灵魂，绩效管理建立在科学合理、现实可行的基础上。A.绩效沟通B.绩效计划C.绩效反馈D.绩效诊断第14题：单选题(本题1分)岗位抽样的作用不包括（）。A.掌握各类工时消耗的情况B.研究机械设备运转情况C.改进工作程序和操作方法D.提高员工工作的满意度第15题：单选题(本题1分)品质主导型的绩效考评不适合于对员工的()进行考评。A.工作潜力B.工作精神C.沟通能力D.工作质量第16题：单选题(本题1分)一般来说，工资水平对外具有竞争性的企业，工资应比行业平均水平高（），这样既能保证工资水平的竞争性，也能保证企业没有太大的经济负担。A.5%B.15%C.30%D.50%第17题：单选题(本题1分)以下（）不属于新产品定价策略。A.撇油定价策略B.渗透定价策略C.心理定价策略D.满意定价策略第18题：单选题(本题1分)下列关于勤劳节俭说法正确的是（）。A.消费可以拉动需求、促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的B.勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本C.勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神D.勤劳节俭只是家庭美德提出的要求第19题：单选题(本题1分)在费用和时间允许的前提下，对应聘者同时进行筛选，效率较高的员工招募方式是()。A.面试B.笔试C.调查D.档案第20题：单选题(本题1分)绩效的()说明员工的绩效会随着时间的推移发生变化。A.发展性B.动态性C.多维性D.多因性第21题：单选题(本题1分)()是要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少，对被评定者打分的绩效考评方法。A.关键事件法B.行为锚定量表法C.行为观察法D.加权选择量表法第22题：单选题(本题1分)（）是员工所获得的全部有形报酬，包括薪资、奖金等项目总和。A.收入B.奖励C.报酬D.福利第23题：单选题(本题1分)（）是研究市场经济制度中的劳动力市场现象及劳动力市场运行规律的科学。A.劳动经济学B.劳动力C.劳动资源D.劳动能力第24题：单选题(本题1分)在劳动关系领域，工会不享有()。A.参与权B.咨询权C.知情权D.单方决定权第25题：单选题(本题1分)对于科技性组织绩效的考评，主要的考评指标是（）。A.工作成果B.工作过程C.工作方式D.工作过程和工作成果第26题：单选题(本题1分)（）不是团队有效性的模型内容。A.背景B.团队运作C.有效性D.相互作用性第27题：单选题(本题1分)“经济人”假设的主要内容不包括（）。A.人天生懒惰B.人需要精神激励C.人缺乏理性D.人以自我为中心第28题：单选题(本题1分)（）是建立在专家判断的基础