2024年吕梁地区离石区小学《教育心理学》押题密卷(附答案及解析).docx
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2024年吕梁地区离石区小学《教育心理学》押题密卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)问题都含有的几个基本成分是()。A..刺激情境B.给定的条件C.要达到的目标D.条件间的联系E.存在的限制或障碍第2题:不定项选择题(本题1分)命题学习必须以()为前提。A.上位学习B.概念学习C.符号学习D.下位学习E.归属学习第3题:不定项选择题(本题1分)一节综合课的结构一般包括()。A..组织教学B.检查复习C.讲授新知识D.巩固新知识E.布置课外作业第4题:不定项选择题(本题1分)影响小学生心理健康
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2024年吕梁地区离石区小学《教育心理学》押题密卷含解析第1题:不定项选择题(本题1分)学生间认知方式的差异主要表现在()。A..场独立和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型第2题:不定项选择题(本题1分)布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A..动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则第3题:不定项选择题(本题1分)按照加涅的学习结果分类,可以把学习分为()。A..言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习E.运动技能的学习第4
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2024年吕梁地区离石区中学《教育心理学》押题密卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)制约课程改革的三大因素是()。A..政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论第2题:单选题(本题1分)以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是()A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性第3题:单选题(本题1分)学校教育产生于()。A..奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.封建社会初期D.原始社会末期第4题:单选题(本题1分)下列关于生产力对教育的作
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2024年吕梁地区小学《教育心理学》押题密卷(附答案及解析)第1题:不定项选择题(本题1分)按课程的内容可以把课程分为()。A..知识课程B.学科课程C.活动课程D.经验课程E.综台课程第2题:不定项选择题(本题1分)动机的作用有()。A..激励功能B.激活功能C.指向功能D.强化功能E.调节功能第3题:不定项选择题(本题1分)美国学者(),1918年出版了教育史上第一本课程理论专著,标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.拉尔夫·泰勒B.布鲁纳C.裴斯泰洛齐D.博比特E.斯宾塞第4题:不定项选择题(本题1