关于开展高课堂大学习、大讨论、大实践活动实施方案.pdf

八渡镇辅导站
关于开展“高效课堂”大学习大讨论大实践活动的实施方案

我镇自全县开展高效课堂教改实验以来，积极探索，大胆尝试，

创造性地开展课程改革实验，取得了较为明显的阶段性成果。同时，

4月2日至3日，“陇州之春”全国课改名师观摩报告会在我县顺利

举办，我镇教师积极参加大会，学习新理念、新方法。为了进一步解

放思想，转变观念，深入推进课改，切实解决好实施素质教育的理论

和实践问题，在充分借鉴学习外地经验的基础上，我镇辅导站决定在

全镇广泛开展“高效课堂”大学习、大讨论、大实践活动。具体方案

如下：

一、指导思想

坚持以科学发展观、十八大和十八届三中全会精神为指导，以转

变教学方式和学习方式为重点，以强化校本研修促进教师专业发展为

保障，以提高课堂教学效率和教学质量为宗旨，借鉴名校教学改革经

验，全面落实新课程理念，优化课堂教学策略，立足实际，大胆尝试，

积极探索出符合我镇实际情况、体现素质教育方向、有利于创新人才

成长、具有通用意义的自主、和谐、高效、充满活力的课堂教学模式，

全面提高全镇教育教学质量。

二、学习讨论内容

1、本次“高效课堂”大学习、大讨论、大实践活动主要围绕“陇

州之春”全国课改名师观摩报告会后你感受最深的是什么？

2、从名师的课堂教学中你感受到什么样的课是好课？
3、如何培养学生的自主学习能力？

4、如何落实课堂教学中学生的主体地位？

5、如何在课堂上构建互动和谐的师生关系？

6、如何构建高效课堂教学模式？

7、如何科学设计导学案？

8、如何高效的开展学生小组合作学习？

9、如何开展高效课堂教学中评价？

总之，要将理论与实践相结合，实际与外地相结合，掀起学习、

研讨、探索、实践高效课堂的热潮，实现思想大解放，观念大转变，

凝心聚力，改革课堂教学，提高教学效率，促进教学质量全面提高。

三、工作安排

第一阶段（2015年4月15日—2015年5月15日）：大学习、

大讨论阶段。

1、认真组织全镇教师重温“陇州之春”全国课改名师观摩报告

会和名师课堂教学，借助会刊充分研讨交流，同时展开大学习、大讨

论，深入领会课改理念的精神实质。

2、“高效课堂”理论知识学习。要求教师从网上下载有关“优化教

学模式，构建高效课堂”的理论学习材料，利用教师业务学习、备课

组活动等时间进行有实质意义的集体学习和研讨。要求每人针对一个

议题或几个不同侧面，至少撰写出一篇有价值的书面交流材料。

第二阶段（2015年5月16日至6月15日）：大实践阶段。

1、制定方案。下发辅导站稳步推进“高效课堂”大学习大讨论大
实践活动的实施方案，在教师培训、学生培养、课型转化等方面提出

行之有效的方法措施。

2、示范引领。从5月下旬开始，通过中心校开展部分学科课堂

教学示范引领，全体教师进行研讨、交流和推进。

3、总结深入。总结阶段性工作，总结实践中典型，分析实践中

的问题，梳理改进，初步构建基本的高效课堂教学模式。

四、组织机构

八渡镇辅导站成立“高效课堂”大学习大讨论大实践活动领导小

组。

组长：王军平

成员：韩建国高有才李斌仓

领导小组下设教导处，具体负责大讨论活动的发动、宣传与指

导等日常工作。

五、保障措施

1、高度重视，转变观念

“高效课堂”大学习、大讨论、大实践活动是县教研室决定开展

的一次重大活动,是深入推进课程改革，全面提高教育质量的关键。

各校要高度重视，加强领导，精心组织，抓好落实。要进一步解放思

想，争做新课改的参与者、实践者和创新者。全体教师要进一步转变

观念，突出学生的主体性，着力解决课堂教学中实际存在着的少、慢、

差、费现象，向课堂教学要质量、要效益。

2、全员参与，全面覆盖
本次大学习、大讨论、大实践活动要充分利用教研活动时间，立

足学校、学生实际，围绕实验推进中的热点难点问题，人人撰写大讨

论材料。各校领导干部要带头开展“大学习、大讨论、大实践”活动，

结合学校的中心工作、常规管理工作，明确思路，找准定位，坚定信

心，加压鼓劲，务求实效，避免搞形式、走过场等行为。

3、加强督导，注重实效

各校要积极主动地投入到此次大学习、大讨论活动当中。要把此

次大讨论活动作为全镇领导业务能力和工作作风大比武的重要平台，

同时，以大学习、大讨论、大实践活动为契机，统筹推进各项工作。

6月15日上报辅导站优秀活动成果参与县级评选，中心校2篇、大

力村和党家河小学各1篇。活动领导小组要深入学校，对各校活动开

展情况进行督促、指导，确保活动取得实实在在的成效，全面促进教

育教学质量的提高。

八渡镇辅导站

2015年4月14日——以下为附加内容——

某区委书记在2015