2024年云南省楚雄彝族自治州永仁县四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试卷含解析.docx

2024年云南省楚雄彝族自治州永仁县四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)正式通报不包括()。A.信息不易受到歪曲B.信息传递准确C.沟通内容易于保存D.便于双向沟通第2题：单选题(本题1分)下面说法中不是劳动合同履行规定的是（）。A、完全履行B、不完全履行C、延迟履行D、无能力履行第3题：单选题(本题1分)劳动者的工种与岗位、工作地点和场所通常在劳动合同的（）中加以约束。A.法定条款B.约定条款C.专项协议D.补充协议第4题：单选题(本题1分)培训流程图PDCA中的D是指（）。A.培训计划B.培训改进C.培训实施D.培训评估第5题：单选题(本题1分)从经济学的观点看，构成消费对象的消费资料不仅仅是有形的物质资料，而且还包括无形的非“（）”资料。A.消费B.物质C.需求D.资源第6题：单选题(本题1分)从各国情况来看，当基尼系数（）时，表示社会劳动者收入差距非常小。A、小于0．2B、等于0．2C、在0．2～0．4之间D、大于0．4第7题：单选题(本题1分)企业鉴别简历的过程不包括（）。A.健康的体魄B.简历分析的预测效度C.简历项目的选择以及评定权重设计的准确性和客观性D.简历填写的真实性第8题：单选题(本题1分)（）是国家为了防止和消除在生产过程中的伤亡事故，保障劳动者的生命安全和减轻繁重体力劳动，以及防止生产设备遭到破坏而制定的法律规范。A.劳动安全技术规程B.岗前安全培训C.入职体检D.劳动安全职业考试第9题：单选题(本题1分)让受训者将全部时间用于分析和解决其他部门而非本部门问题的培训技术称为（）。A.案例研究法B.管理竞赛C.个案比较法D.行动学习第10题：单选题(本题1分)在技术等级工资制中，（）是用来确定各工种起点等级和最高级的等级线。A.工资指导线B.工资浮动幅度C.工种等级线D.技术等级标准第11题：单选题(本题1分)（）的岗位最不适合按工作岗位进行定员。A.清洁工B.信访人员C.警卫员D.医务人员第12题：单选题(本题1分)（）是先提出问题并设定问题的若干个答案，由被调查者对设定的答案进行选择。A.问卷调查法B.确定性提问C.不定性提问D.目标型调查法第13题：单选题(本题1分)文明与进步的重要标志是（）。A.经济发展B.质量C.信誉D.教育第14题：单选题(本题1分)下列哪些方面不能体现出企业培训经费的投入可能带来收益（）。A.员工工资得到很大的提高B.任职者可以提高完成本岗位工作的质量C.任职者可完成超过本岗位技能要求的工作D.随着技能的完善和提高，任职者可以从事以前无法胜任的工作，进而减少用人，降低人工成本第15题：单选题(本题1分)下列选项中，属于岗位宽度扩大法的形式的是（）A.增加岗位的工作内容B.充实岗位工作内容C.岗位工作轮换设计D.岗位工作连贯设计第16题：单选题(本题1分)在常见的绩效信息采集方法中，（）是考评人员到有关数据统计或汇总的权威部门查证有关数据采集考核信息。A.实地调查法B.现场记录法C.数据积累法D.问卷调查法第17题：单选题(本题1分)在素质能力测评中，最常使用的差异量数是（）。A.平均数B.中位数C.标准误差D.标准差第18题：单选题(本题1分)不属于绩效管理评估指标的是（）A.被评估的人数B.信息质量C.被评估人的能力D.单元层次和组织层次的绩效第19题：单选题(本题1分)关于养老保险的说法不正确的是（）。A.它也包含社会优抚安置和社会救济B.是以社会保险为手段达到保障的目的C.目的是为保障老年人的基本生活需求D.在法定范围内老年人完全或基本退出社会劳动岗位后才发生作用第20题：单选题(本题1分)劳动合同可以约定试用期，试用期的期限（）。A.最长不得超过6个月B.按合同期限的1/12确定C.平等协商确定D.按合同期限的一定比例确定第21题：单选题(本题1分)无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在规定时间内就给定的问题进行讨论，无领导小组讨论的人数一般是（）人。A.4～6B.6～10C.6～9D.8～10第22题：单选题(本题1分)党的十九大报告在加强思想道德建设中指出，“要推进诚信建设和志愿服务制度化：强化（）”。A.社会责任意识、团结意识、奉献意识B.社会责任意识、规则意识、国家意识C.民主意识、法治意识、奉献意识D.社会责任意识、规则意识、奉献意识第23题：单选题(本题1分)职业责任的特点是（）A.明确的规定性B.非物质利益相关性C.人为性D.非强制性第24题：单选题(本题1分)岗位写实的原则不包括（）A.写实人员应积极引导被调查者B.写实人员应善待被观察者C.写实人员不可向被调查者施令D.写实人员一般是一线主管第25题：单选题(本题1分)“您还有什么事项需要补充说明的？”这类题目一般用于面试实施过程的（）。A.结束阶段B.导