2024年乌马河区心理咨询师二级《技能》深度自测卷含解析.docx

2024年乌马河区心理咨询师二级《技能》深度自测卷含解析第1题：不定项选择题(本题1分)案例十一下面是某求助者MMPI-2的测验结果关于该求助者的测验结果，正确的说法包括（）多选A.Pd量表的原始分为21B.370题以后的回答有效C.求助者不加区别地回答项目D.两点编码类型属于突出编码【正确答案】：ABD【试题解析】：知识点：心理测验技能/MMPIA项，Pd的原始分为25-0.4K=21;Fb量表提供了检查受测者对第370题以后项目的答案效度的手段，如果Fb量表T分≤89（题中为52）分，则表明370题以后的回答有效；C项，TRIN高分（T分之80）表明受测者不加区别的对测验项目给予肯定回答，该求助者此量表为54分，属于正常水平；编码类型有临床量表剖析图中得分最高的两个或若干个量表构成，构成编码的量表T分须大于或等于60分（中国常模）编码类型只考虑Hs、D.Hy、Pd、Pa、Pt、SC.Ma,突出编码要求分数最低的量表比没有进入编码的其他量表中的分数较高者至少高出5个T分，Hs比Hy高5分，表明两点编码属于突出编码类型。第2题：不定项选择题(本题1分)案例二：一般资料：求助者，女性，29岁，博士，某大学副教授。案例介绍：求助者在系里举办的春节联欢会上，不知什么原因弄洒了饮料。一位老师对求助者开玩笑地说：“你心虚什么啊，手抖得这么厉害！”求助者认为别人都在看自己的笑话，就借故离开了。开学后有一次上课，校长来听课，求助者感觉手抖得很厉害，拿不住水杯。求助者认为自己手抖，多次暗暗告诉自己，不要让别人看出自己手抖。从此以后求助者很怕去人多的地方，尤其是不能在人多的场合喝水。为此以各种理由谢绝各种聚会，甚至不到公婆家吃饭。同事说她清高，婆婆似乎也有意见，丈夫很不理解。求助者感到自己出现了大问题，到多家医院做了很多检查，但没有发现器质性病变。求助者认为自己有病无法解决，而别人不能理解自己，苦恼，痛苦，情绪低落。近来没有胃口，吃不下饭，失眠，己经停了几次课，自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是公务员，对她要求很严。求助者从小做事认真，做事要做到最好，学习成绩优秀。丈夫反映求助者很较真，在手抖的问题上无事生非。在本案例中该求助者的认知特点是()。单选A.绝对化B.个人化C.个性化D.概括化【正确答案】：D【试题解析】：知识点：心理咨询技能/心理评估“求助者认为自己有病无法解决，而别人不能理解自己”这是一种极端化的信念，从手抖得厉害无法控制，推知并病不能治愈；身边人对她的病情不理解，概括出“别人不能理解自己。”属于过分概括。第3题：不定项选择题(本题1分)对该求助者的初步诊断是（）。A.一般心理问题B.抑郁症C.严重心理问题D.神经症性心理问题【正确答案】：C【试题解析】：社会功能没有提到，时间也没有提到。按照痛苦程度：求助者难下决心，觉得无助，内心苦恼，情绪低落。最近经常失眠、食欲明显下降，应该是严重心理问题。第4题：不定项选择题(本题1分)一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不清或数不对就重数。孙某明知没有必要。自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目。十分疲劳。一周前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔，他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。”心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执。家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。孙某心理冲突的性质是（）。A.分形B.常形C.异形D.变形【正确答案】：D第5题：不定项选择题(本题1分)共用题干一般资料：求助者，男性，42岁，硕士研究生，公司高级管理人员。案例介绍：求助者经常要乘飞机，但对乘飞机非常害怕，尽量避免乘飞机，严重地影响了工作与生活。为此非常苦恼，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话：心理咨询师：在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻对乘飞机的害怕，从原来自我感觉的90分左右，减少到20～30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧！求助者：都有什