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最新阿坝藏族羌族自治州理县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)社会工作者小美发现社区里有些孩子喜欢在公共设施上乱涂乱画,破坏了小区的环境,为了帮助他们改掉这一坏毛病,每当孩子表现好时,小美便会夸奖他们并奖励他们一块糖,之后,这些孩子在设施上乱涂乱画的次数越来越少了。根据行为主义的理论,上述行为发生变化是()的结果。A.认知——行为B.刺激——反应C.符号——互动D.环境——行为第2题:单选题(本题1分)2006年10月,中共中央十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”,2014年5月,李克强总理在《政府工作报告》中提出要发展社会工作,这些文件中指出的“社会工作”是指()。A.志愿性社会工作B.行政性社会工作C.专业性社会工作D.社区性社会工作第3题:单选题(本题1分)在转折阶段,社会工作者在小组的权力与地位()。A.处于核心位置B.逐渐由中心位置向边缘位置转移C.退移到边缘位置D.重回中心地位第4题:单选题(本题1分)个案工作是指对面临困境的()展开专业的帮助活动。A.个人或社区B.个人或家庭C.个人或团体D.社区或单位第5题:单选题(本题1分)某智障人士服务机构的社会工作者经常带着服务对象外出,学习乘坐公交车,去超市购物,去图书馆看图画书,并参与社区活动,学习人际交往。这属于社会工作的()领域。A.老年社会工作B.残疾人社会工作C.司法社会工作D.社会救助社会工作第6题:单选题(本题1分)社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()A.米德的自我理论B.皮亚杰的认知发展理论C.斯金纳的操作行为理论D.埃里克森的人类发展阶段论第7题:单选题(本题1分)某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映,刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到,他之前一直和爷爷奶奶生活,在老家的学校表现优秀,一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发,社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于()A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能第8题:单选题(本题1分)个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式,以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中,如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足,则必须考虑重新回到()阶段。A.个案发掘与转介B.评估与选择C.个案管理服务计划D.个案管理服务执行第9题:单选题(本题1分)婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的()类型。A.习得行为B.本能行为C.正常行为D.自然行为第10题:单选题(本题1分)在社区工作中,社区中的自助组织发生问题时,社会工作者的做法中不正确的是()。A.扮演矛盾缓和者的角色,在适当的时机介入,避免偏袒任何一方,做到对事不对人B.协助团体和组织重新界定其功能C.与成员分享团体和组织的发展过程D.不能与成员保持距离,要做到无话不谈第11题:单选题(本题1分)小组的()是用来界定组员之间的互动准则的。A.原则性规范B.秩序性规范C.角色规范D.基本规范第12题:单选题(本题1分)下列关于志愿者督导的说法错误的是()。A.志愿者督导评估志愿者的工作效果,提出改善的建议B.志愿者督导协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值C.志愿者督导协助志愿者了解组织和机构的功能D.志愿者督导就是为了提高志愿者的工作效率第13题:单选题(本题1分)通过制定和切实有效地执行规章与公约,确保社区居民遵循社会规范和社会价值,指的是社区的()。A.社区教育功能B.心理支持功能C.社会控制功能D.社会参与功能第14题:单选题(本题1分)小张毕业后,与几位同学一起创办了一家社会工作服务机构并被选为总干事。小张发现,虽然自己有管理权力,但同事毕竟都是大学同学,做好机构领导并不容易。在这种情况下小张适宜采取的做法是()A.通过严明工作纪律和实施奖惩措施,把权力集中在自己手中B.让团队成员在完成工作和服务任务时自我管理,自我决定C.建立参与机制,与团队成员共同讨论决定机构的重要事项D.预先安排好各项工作程序和方法,要求团队成员执行第15题:单选题(本题1分)为评估针对青少年沉湎网络的干预项目,研究者挑选了两个社区分别作为实验组和控制组。两个社区的青少年沉湎网络的比例相同,其他方面也较接近。对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座,控制组则无上述安排。半年后,实验组和控制组的该指标分别为10%和18%,可以认为干预是有效的。此实验