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最新贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)社会工作者了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题,于是着手为他们寻找特殊学校,并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况,帮助解决他们的上学问题。在此过程中,社会工作者承担的角色是()。A.经纪人B.治疗者C.倡议者D.辅导者第2题:单选题(本题1分)根据禁毒部门的要求,社会工作者需要排查机构服务辖区内登记在册的吸毒人员,社会工作者小薛在排查过程中时常遇到服务对象不配合的情况,觉得工作压力大,向督导者老刘咨询,从支持性督导角度看,老刘适宜的做法是()。A.与小薛探讨社会工作者职业定位和责任B.与小薛讲解服务对象的主要类型及特点C.与小薛示范与服务对象接触的沟通技巧D.与小薛梳理服务过程中产生的焦虑情绪第3题:单选题(本题1分)中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任老师,从家庭和学校两个方面人手来帮助小华。小陈做法的理论依据是()。A.精神分析理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.存在主义理论第4题:单选题(本题1分)下列选项中,不属于社会工作者对全社会的伦理责任的是()。A.促进整体社会福祉B.保障专业的完整性C.鼓励公民参与D.倡导社会与政治行动第5题:单选题(本题1分)下列选项中,()不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。A.小组的凝聚力大大增强B.组员对小组充满了信心和希望C.组员关系的亲密程度更高D.小组关系结构的弱化第6题:单选题(本题1分)中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任老师,从家庭和学校两个方面人手来帮助小华,小陈做法的理论依据是()。A.精神分析理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.存在主义理论第7题:单选题(本题1分)女性就业歧视一直是没有彻底解决的社会问题,为此,社会工作者积极宣扬平等的就业理念,通过各种手段提高女性的就业能力,这体现了社会工作服务的()领域A.社会救助B.学校社会工作C.妇女社会工作D.就业服务第8题:单选题(本题1分)以下不属于社会工作者对同事的伦理责任的是()。A.尊重B.知情同意C.合作D.咨询第9题:单选题(本题1分)下列做法中,能够促进社会工作服务对象实现自身发展的是()A.社会工作者春节期间探访低收入家庭B.社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物C.社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务D.社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组第10题:单选题(本题1分)在一次外展服务中,社会工作者小一在天桥下遇到无家可归者老罗。小王考虑到当时天气很冷,建议老罗去救助站接受救助,但老罗说他不觉得冷,还说平时靠捡废品为生,也不妨碍别人,过得还不错,不愿接受救助。根据社会工作价值观的实践原则,小王在后续工作中的正确做法是()A.要求老罗离开此地B.劝说老罗接受政府救助C.尊重老罗个人选择D.劝说老罗寻找正式工作第11题:单选题(本题1分)若某社会服务机构其中的三位社会工作者的月收入分别为4200元、4500元、4500元、4300元、4400元,则计算的中位数为()。A.4200B.4300C.4400D.4500第12题:单选题(本题1分)某初中班主任学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头,因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到,小华在感到不开心时就想离家出走。因此,小刘的恰当做法是()A.与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉B.与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次C.与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华D.与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密第13题:单选题(本题1分)社会工作研究可以分为基础知识研究和本体知识研究,是以()为划分标准。A.结构B.政策C.内容D.理论第14题:单选题(本题1分)小玲是一名刚毕业的大学生,大学期间,她的学费和生活费靠贷款或做兼职,小玲母亲身体不好,只能打零工赚钱,父亲为躲避债务在另一个城市打工,家里的房屋因债务被抵押,小玲与母亲只能借住在亲戚家,考虑到家里的情况,小玲放弃了考研的想法,但内心比较纠结,经常失眠,便向社会工作者求助,为此,社会工作者运用心理社会治疗模式帮助小玲,可采用的直接治疗技巧是()A.查阅当地社会救助政策,帮助小玲家庭申请临时救助金B.协调物资,在节假日主动慰问小玲一家,减少经济开支C.与小玲父母沟通使其了解小玲处境,重建社会支持网络D.为小玲提供情绪疏导,引导其表达出对自己生活的感受第15题:单选题(本题1分)志愿者管理实际是一种()