(学案)两宋的政治和军事.pdf
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两宋的政治和军事【学习目标】通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化【学习重难点】1.宋朝加强中央集权的措施及影响2.王安石变法的措施及评价3.正确评价岳飞抗金的事迹【学习过程】一、宋初中央集权的加强1.背景(1)北宋建立后,相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉,结束了五代十国的分裂局面。(2)统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训,有针对性地采取了一系列强化专制集权、维护政权稳定的措施。2.措施(1)加强中央对地方的控制。内容具体措施中央派文官出任地方各州的长官知州,节度使逐
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23今经费兵居十八,官居十二。——(宋)陈傅良《陈傅良先生文集》卷19《桂阳军拟奏事札子·第三》两宋期内的物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期之内,可以说是空前绝后的。——邓广铭措施两宋的政治和军事
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两宋政治和军事教学目标两宋政治和军事教学目标这需要查阅相关资料才能解答出来,根据多年的学习经验,如果解答出两宋政治和军事教学目标,能让你事半功倍,下面分享两宋政治和军事教学目标相关方法经验,供你参考借鉴。两宋政治和军事教学目标《两宋政治和军事》是辽金元史学习纲要的知识点。教学目标是掌握两宋分立和金朝的建立,两宋政治和军事的演变过程以及西夏、辽、金的建立以及与北宋的关系,通过教师讲授,让学生理解两宋政治和军事的演变过程及相关的史实。政治与法治教学目标及要求政治与法治课程的教学目标及要求包括以下几个方面:1.
《两宋的政治和军事》高中历史说课稿.docx
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《两宋的政治和军事》优质教学设计(2022).pdf
《两宋的政治和军事》教学设计教学立意战争与政治的交互作用不仅塑造了帝国的疆域范围和治理结构,而且使宋朝的特征和文化得以形成,其文治的政治模式影响其政治选择,为宋朝打上了深刻的时代烙印。而通过军事与政治的互动中,回到历史情境中,有利于学生理解两宋的时代特征,故将“军政互动见两宋”作为本课的立意。课标要求《高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对本课的要求是通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治方面的新变化。教材分析(一)本课结构本课分为四个子目,分别是“宋初中央集权的加强”“边防压力与财政危