小班美术串串葡萄教案.docx

小班美术串串葡萄教案小班美术串串葡萄教案（精选12篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的小班美术串串葡萄教案，欢迎阅读与收藏。小班美术串串葡萄教案篇1活动目标：1、认识紫色，能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄。2、能按顺序一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。3、对手指点画活动感兴趣，体验美术活动的快乐。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、画有葡萄叶的白纸(幼儿人数)2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。活动过程：一、观察认识葡萄的外形。师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧!这是什么呀?(出示葡萄)师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答)师：那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)---哦，葡萄是酸酸甜甜的师：你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样子的呢?(紫色的，圆圆的)师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来“咔嚓”。师：瞧，照片出来啦!(出示葡萄的图片)二、教师示范作画过程。1、老师示范手指点画师：刚才的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，注意啦!师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢?那要注意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开(葡萄娃娃来排队，排完一行换一行)好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了!2、念一念点画的儿歌。师：你们会变了吗?我们一起来说一说怎么变的!(拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。)三、交待作画要求，指导幼儿操作。1、师：想不想也来变一变?师：那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，小心不能把颜料碰到自己和别人的身上哦!2、播放音乐，幼儿操作。四、展示欣赏幼儿作品师：快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。师：你觉得哪串葡萄最漂亮呢?为什么呀?(圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的)师：那老师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗?现在，先去把你们的小手洗干净吧。教学反思通过本节课的学习，幼儿了解了葡萄不仅是圆圆的，还是紫色的，一颗挨着一颗的，幼儿基本掌握了这些而且学会了自己清洗葡萄以及如何点画葡萄。小班美术串串葡萄教案篇2活动目标：1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1.一串串紫色葡萄的图片。2.每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。3.幼儿用书：《一串紫葡萄》活动重点难点：活动重点：欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用简单的语言表述。活动难点：能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴，能尽量捏紧。活动过程：一、教师出示一串串紫葡萄的图片，引起幼儿兴趣。师：这是什么?葡萄是什么颜色的?引导幼儿发现什么形状的?(圆圆的)一粒粒葡萄长在哪里?(介绍名词葡萄藤)引导幼儿自由讨论，教师小结：这些葡萄是紫色的、圆圆的，一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起，长在藤上。二、师幼共同讨论，学习用皱纹纸团搓的方法。1.出示皱纹纸、背景师：老师这里有一串葡萄，看看它是什么颜色的?(白色的)今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄，看看老师手里还有什么?(紫色的纸)——这个纸叫做皱纹纸，它来给大家变个魔术，请你看好了教师将皱纹纸揉搓成团、捏紧，贴到对应的位置。师：你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗?变出来的小葡萄贴哪里?幼儿交流。2.幼儿学习粘贴方法教师收集幼儿的有效回答，小结：原来把皱纹纸用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦，然后把它贴到画好的葡萄上，一个圈圈贴一个葡萄!师：请你伸出小手，一起跟着老师再变一颗葡萄吧!教师再次示范，幼儿徒手练习。教师在示范时要强调：搓一搓、捏捏紧，贴到相应的圈里。3.幼儿操作，教师指导。师：每一张桌子上都准备了紫色的皱纹纸和白色的葡萄，两个小朋友一起贴一张纸上，比一比哪两个小朋友一起贴的最快。现在请每个小朋友都来试一试，用你的小手变出一串葡萄吧!4.教师总