小班美术串串葡萄教案.docx

小班美术串串葡萄教案小班美术串串葡萄教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的小班美术串串葡萄教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小班美术串串葡萄教案1设计意图：手指点画"串串葡萄"是简单有趣的美术活动，葡萄幼儿很熟悉，教育资源来自于幼儿的生活经验，适应了《纲要》对艺术活动提出的"引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣"。因此我设计了《串串葡萄》的活动，让孩子们感受活动的趣味性。活动目标：1、欣赏葡萄的外形特征，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。活动准备：画有葡萄叶的白纸（附打印学具）、绿色葡萄紫色葡萄各一串（实物）、擦手巾、颜料等。活动重点：重点引导幼儿使用颜料进行用小手点画葡萄的方法。活动难点：一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。活动过程：1、以游戏"变魔术"将引入，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，老师今天给小朋友变魔术了，请幼儿闭上眼睛，老师变出葡萄，瞧！这是什么呀？（出示实物）幼儿：葡萄。此环节孩子们的好奇心被吸引了，并且都睁着渴望的眼睛，想知道变出什么？老师神秘地出示了两串不一样的葡萄，运用实物展示台展示现实生活中葡萄，使教学更贴近生活，葡萄对于幼儿们来说是非常的熟悉了，这样会让幼儿觉得很亲切，激发幼儿创作的欲望。师：小朋友看看这个葡萄是什么颜色呢？幼：紫色、绿色。师：老师摘下一颗葡萄，你们看一看这颗葡萄是什么形状的？幼：圆圆的。师：葡萄是什么味道的`？幼：甜甜的，酸酸的。师：小朋友数数有几颗葡萄。幼：1、2、3…许多葡萄，密密麻麻的。教师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的绿色的，圆圆的，酸酸甜甜的，一颗一颗紧紧地挤在一起。这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？一起来"咔嚓"、哇！照片出来了，真漂亮！这么漂亮的葡萄，小朋友们把它画下来好不好？2、教师示范手指点画《串串葡萄》。师：那我们在葡萄藤下点出漂亮的葡萄给狐狸吃吧！我们请出手指妈妈来帮忙，伸出食指妈妈，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，一个连一个，都是好朋友。要从上往下点，没有颜料宝宝的时候再亲下颜料宝宝。也可以像老师这样长出好几串出来，也可以这样大大的一串。小手不小心弄脏了怎么办？没关系，我们用桌上的擦手布擦干净就可以了。最后点完葡萄后，要把我们的食指妈妈擦干净。请几个孩子上来点。（一边念儿歌）小朋友想不想自己动手点出许多葡萄来啊！点画葡萄的难点在于一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。3、幼儿作画，教师提出要求（1）一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，上面比较多，下面比较少。（2）保持桌面，衣服的干净。喜欢绿葡萄的到这边，喜欢紫色葡萄的到这边，那我们现在轻轻地找个位置坐下了吧。葡萄点画好后，我们请老师把葡萄挂在葡萄树上。通过操作活动，使幼儿进一步学习、掌握点画的技能，培养幼儿的动手操作能力。使幼儿在活动中懂得养成良好的卫生习惯。4、幼儿分组作画，教师巡回指导。5、洗手，分享葡萄画。小班美术串串葡萄教案2活动目标：1、认识紫色，能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄。2、能按顺序一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。3、对手指点画活动感兴趣，体验美术活动的快乐。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、画有葡萄叶的白纸(幼儿人数)2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。活动过程：一、观察认识葡萄的外形。师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧!这是什么呀?(出示葡萄)师：啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊?(幼儿回答)师：那谁来说说葡萄是什么味道的?(幼儿回答)---哦，葡萄是酸酸甜甜的师：你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样子的呢?(紫色的，圆圆的)师小结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来“咔嚓”。师：瞧，照片出来啦!(出示葡萄的图片)二、教师示范作画过程。1、老师示范手指点画师：刚才的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，注意啦!师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。师：哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢?那要注意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开(葡萄娃娃来排队，排完一行换一行)好了，一串紫葡萄变出来了，用我的小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了!2、念一念点画的儿歌。师：你们会变了吗?我们一起来说一说怎么变的!(拉拉衣袖妈妈，伸出