小班教案_2947.docx

小班教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的小班教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班教案篇1活动目标：1．感受乐曲轻松、愉快的情绪，理解歌词内容。2．复习邀请舞《找朋友》，能在音乐伴奏下进行舞蹈，体验参与舞蹈活动的乐趣。活动准备：明胶片“风”、“雨”、“树”一套，录音机、磁带、电视机各一活动过程：一、开始部分复习歌曲《好宝宝有礼貌》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势）二、基本部分：欣赏曲子《大树妈妈》（重点部分）1．通过视频转换仪，看图片，引起幼儿兴趣，引出主题。师：小朋友唱得不错，还是个有礼貌的孩子。看，小鸟也飞到小三班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由讨论发言），别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。2．欣赏歌曲《大树妈妈》（1）请幼儿边看图片、边欣赏歌曲《大树妈妈》一遍。师：今天赵老师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听一听，等一会儿告诉大家你听到了什么？（2）提问：这首曲子的`名称叫什么？你听到些什么呢？（3）第二次欣赏曲子。师：我们再来仔细听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？（4）提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？师：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再听一遍。（5）欣赏第三遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。（6）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。三、结束部分：复习邀请舞《找朋友》幼儿在音乐伴奏下跳邀请舞，提醒幼儿在唱到“找到一个好朋友”这一句时，能马上找到朋友，两人面对面做动作，最后打招呼“再见”时，交换位置，重新开始舞蹈。小班教案篇2活动目标1.知道像小纽扣一样的物件及玩具的小零件不能吃，也不能用嘴巴咬，会有危险的。2.知道有了危险马上告诉爸爸妈妈或老师。3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动准备小故事课件《能发芽的花纽扣》、各种好看的小纽扣、玩具的小零件等。活动过程1.出示小纽扣让幼儿说出它的用途。2.结合课件《能发芽的`花纽扣》讲述故事：大灰狼跑到小红帽家突然看到了一颗颗有红的、黑的、白的、蓝的像小豆豆一样的东西，大灰狼以为是好吃的，连想都没想就给放进了嘴里。3.观看课件继续讲述故事：大灰狼刚放进嘴里就被树上的小黄鹂看见了，(up.2baobao.com)小黄鹂说：“那是小红帽妈妈做衣服的扣子，不能吃!”可大灰狼不信，就给吃了下去。4.让孩子们想一想：大灰狼把像豆豆一样的纽扣吃了会发生什么样的事情?5.不一会儿，大灰狼捂着肚子疼得“哎呦哎呦”直叫唤，小黄鹂着急地说：“大灰狼，纽扣会在你的肚子里发芽的。”大灰狼实在疼得受不了了就被森林里的救护车带到医院去了。6.小结：小朋友们以后看见好玩的小东西不能放进嘴巴里，如果吃了会像大灰狼一样被送进医院的!小班教案篇3活动前言：夏季到了，又可以和爸爸妈妈们一起去游泳了，我还记得当自己当学游泳时的一些趣事呢,那时爸爸还老笑我笨，不过“皇天不负有心人”，我终于学会了游泳，并且现在爸爸都赶不上我了呢！通过此一起来玩水的活动可以让孩子们更多的了解到水的性质，及水的用途，并且懂得节约水资源！活动目的：1、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。2、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。3、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。活动准备：１、盛满水的盆２、塑料袋、铁丝３、透明的瓶子、颜料、图画纸等。４、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等活动过程：一、水真有用１、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？2、请幼儿讨论该怎样节约用水3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。二、水真好玩1、幼儿分组游戏探索第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。三、活动延伸让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。评析：利用孩子的天性，在游戏活动中，为幼儿营造轻松、愉快、自主的`游戏氛围，使幼儿能够积极参与到游戏当中来，叙述自己对水的体验和享受玩水的乐趣。从身边小事启发幼儿，让幼儿认识到水对人类及各种动植物的重要性，让幼儿从小养成节约用